Intervenção psicoterapêutica de enfermagem em mulheres com ansiedade no período perinatal
Publication year: 2023
Tendo como finalidade o desenvolvimento e aquisição das competências comuns e específicas de Enfermeiro especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica foi delineado um projeto, operacionalizado em dois contextos de cuidados (internamento e comunitário), tendo por base uma intenção pessoal de intervir na promoção da Saúde Mental e prevenção da doença, numa fase de vulnerabilidade para a mulher, o período perinatal.
No contexto comunitário existe um grupo de suporte a mães, que reúne semanalmente mulheres e os seus bebés, desde o nascimento, até cerca dos três anos. Visa a partilha de experiências e preocupações relativas ao novo papel parental, com particular relevo para as manifestações de ansiedade, com repercussões intrapessoais e ao nível da relação mãe-bebé. Assim, pareceu-me pertinente desenvolver intervenções psicoterapêuticas de Enfermagem em mulheres com ansiedade no período perinatal.
A pesquisa bibliográfica corroborou a importância da intervenção do Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica neste período de grande vulnerabilidade para a mulher e com tanto impacto no desenvolvimento saudável da criança. O Enfermeiro desempenha assim, um papel fulcral, como facilitador na transição para este novo papel parental. Tal como enunciado pela Teoria das Transições de Afaf Meleis, que suporta concetualmente o projeto.
Em contexto de internamento, foi possível perceber nas crianças e jovens, as repercussões que as alterações psicoemocionais da mãe, no período perinatal, podem ter no seu desenvolvimento, em particular no processo de sofrimento mental. Foi possível desenvolver, com supervisão, intervenções psicoterapêuticas de Enfermagem, com uma população-alvo e objetivos diferentes do projeto, permitindo, ainda assim, contribuir para o desenvolvimento das competências especificas.
No contexto comunitário, após diagnóstico de situação e de acordo com a evidência, foi elaborada uma intervenção, através de sessões de relaxamento e psicoeducação, com o objetivo de redução dos sintomas de ansiedade neste período. De acordo com a avaliação, a intervenção psicoterapêutica de enfermagem, demonstrou benefícios no controlo da ansiedade nas participantes, no entanto, realça-se a necessidade de um estudo mais aprofundado em relação ao controle da ansiedade neste período.
With the goal of developing and acquisition of the common and specific skills of a specialist Nurse in Mental Health and Psychiatry, a project was designed, operationalized in two contexts of care (in-patient ward and community), based on a personal intention to intervene in the promotion of Mental Health and disease prevention, in a vulnerable phase for woman, the perinatal period.
In the community context, there is a support group for mothers, which brings together, on a weekly basis, woman, and their babies, from birth until about three years old. It aims sharing experiences and concerns regarding the new parental role, with particular emphasis on the manifestations of anxiety, with intrapersonal and mother-baby relationship repercussions. Thus, is seemed pertinent to develop psychotherapeutic Nursing interventions in women with anxiety in perinatal period.
Bibliographic research corroborated the importance of the specialist Nurse in Mental Health and Psychiatry intervention in this period of great vulnerability for woman and with so much impact on the child’s healthy development. The Nurse thus plays a key role as a facilitator in the transition to this new parental role. As enunciated by Afaf Meleis Theory, that conceptually supports the project.
In the in-patient ward, it was possible to understand ins children and teenagers, the repercussions that the psycho-emotional changes in mothers, in perinatal period, can have on their development, in mental suffering process. It was possible to develop, supervised, psychotherapeutic Nursing interventions, with a different target population and objectives from the project, allowing, even so, to contribute to the development of specific skills.
In the community context, after situation diagnosis and according to the evidence, an intervention was designed, through relaxation and psychoeducation sessions, with the aim of reducing anxiety symptoms in this period. According to the evaluation, the psychotherapeutic nursing intervention demonstrate benefits in anxiety control in participants, however, the need for a more in-dept study in relation to anxiety control in this period is highlighted.
