Intervenções não farmacológicas na prevenção da doença mental em adolescentes
Publication year: 2023
O presente Relatório tem como objetivo narrar as experiências em contexto de Estágio, por forma a adquirir competências de EE e Mestre e a espelhar a prestação de cuidados de EE ESMP, numa abordagem holística, previligiada pela relação, baseada num padrão de qualidade que garanta a recuperação das Pessoas cuidadas. Este Relatório foi delineado em três partes, nomeadamente a implementação do Projeto de Estágio; as atividades desenvolvidas no contexto de Comunidade, num serviço de internamento de Pedopsiquiatria e na Enfermagem de Ligação; e a aquisição de competências. A SM é uma área da Saúde cada vez mais prioritária, visto que a violação dos direitos humanos, aliado à vulnerabilidade de vários grupos na comunidade, compõe a base do desenvolvimento de perturbações mentais, promovendo estigma e descriminação. A atuação na prevenção primária e secundária é fundamental na promoção de estratégias que ajudem o Adolescente a ultrapassar o seu período de transição desenvolvimental, crítico e permeável a fatores de risco no desenvolvimento de doenças mentais, pela sua Vulnerabilidade acrescida. Estar em relação com adolescentes em sofrimento mental implica disponibilidade e criatividade na implementação de estratégias que fomentem o reconhecimento dos seus recursos internos e direitos fundamentais, numa parceria de cuidados no processo de prevenção da doença mental e recuperação da saúde. Para responder às intervenções de Enfermagem que previnem a doença mental nos Adolescentes, foi realizada uma revisão sistemática da literatura.
O programa de intervenção:
“Intervenções não farmacológicas na prevenção da doença mental em Adolescentes”, realizado num serviço de internamento, teve como finalidade o desenvolvimento de intervenções psicossociais que se revelaram num meio holístico de relação e cuidado. Diferentes intervenções terapêuticas com jovens com diferentes necessidades emocionais, geraram diversas oportunidades no desenvolvimento de hábitos sociais e emocionais cruciais para a sua SM, facilitando a reintegração psicossocial e representando-se fundamental nesta fase de Vida.
The present report aims to narrate the experiences in the internship context, in order to acquire Psychiatric Nursing and Master skills and to mirror the provision of specialized nursing care in Mental and Psychiatric Health, in a holistic approach, privileged by the relationship, based on a quality standard that ensures the recovery of the people cared for. This Report was outlined in three parts, namely the implementation of the Intervention Program, the activities performed in the Community context, in a Paediatric inpatient service and in Liaison Nursing; and the acquisition of skills. Mental Health is an increasingly priority area of Health, since the violation of human rights, combined with the vulnerability of several groups in the community, forms the basis for the development of mental disorders, promoting stigma and discrimination. The action in primary and secondary prevention is fundamental in promoting strategies that help Adolescents to overcome their developmental transition period, which is critical and permeable to risk factors in the development of mental illnesses, due to their increased vulnerability. Being in relationship with adolescents in mental suffering implies availability and creativity in the implementation of strategies that promote the recognition of their internal resources and fundamental rights, in a care partnership to prevent mental illness and health recovery. To respond to Nursing interventions that prevent mental illness in Adolescents, a systematic literature review was carried out.
