Capacitar para Cuidar – Projeto de Intervenção Comunitária dirigido a cuidadores informais de uma Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC)
Publication year: 2023
O envelhecimento demográfico, que marca a atualidade a nível global, tem-se traduzido num aumento progressivo das taxas de doenças crónicas, resultando num número cada vez mais expressivo de pessoas em situação de dependência no autocuidado e paralelamente, faz com que os cuidadores informais sejam um grupo vulnerável. É neste contexto que se apresenta este documento, que segue uma metodologia descritiva, crítica e reflexiva, espelhando todo o caminho percorrido para a aquisição e desenvolvimento de competências em Enfermagem de Saúde Comunitária na área de Saúde Comunitária e de Saúde Pública (EEECSCSP), com foco na capacitação dos cuidadores, através do treino de conhecimentos. Os ensinos clínicos decorreram numa Unidade de Saúde Pública (USP) da Administração Regional do Centro e numa Unidade de Cuidados na Comunidade (UCC) da Região Centro, sob a visão da Teoria de Dorothea E. Orem (2001), recorrendo à metodologia do planeamento, tendo seguido sequencialmente as suas etapas designadamente: diagnóstico da situação, definição das prioridades, delineamento dos objetivos, escolha das estratégias, elaboração e execução do projeto e avaliação, que se traduziu no desempenho e implementação de um Projeto de Intervenção Comunitária dirigido a cuidadores informais, com a designação “Capacitar para Cuidar.” Esta intervenção foi sustentada com a realização de uma revisão integrativa da literatura, com vista a uma prática baseada na evidência. O grande objetivo deste projeto é o de promover a capacitação dos cuidadores informais para a prestação de cuidados com foco na aquisição de conhecimentos através de um projeto de intervenção numa UCC. Foi operacionalizado num grupo de seis cuidadores informais, tendo sido aplicado o Questionário de Avaliação das Capacidades do Cuidador Informal (Dixe, 2021), antes e após a implementação do mesmo. Com a aplicação do projeto os cuidadores informais ficaram mais capacitados em todas as áreas do cuidar, sobressaindo o aumento de competências nas áreas mais problemáticas: Cuidar: Mobilidade passou de um score médio de 1,99±1,07 para 3,15±0,58; Cuidar: Transferências passou de um score médio de 2,10±1,10 para 3,61±0,52; Cuidar: Higiene Sanitária passou de um score médio de 2,17±0,99 para 3,68±0,46; Cuidar: Alimentação passou de um score médio de 2,57±0,85 para 3,62±0,50; Cuidados de higiene e conforto passou de um score médio de 2,88±0,92 para 3,75. Estes resultados reforçam a relevância do EEECSCSP na aposta em ganhos em saúde dirigidos a grupos vulneráveis, nomeadamente os cuidadores informais.
Demographic aging, which marks the current global situation, has resulted in a progressive increase in the rates of chronic diseases, resulting in an increasingly significant number of people in a situation of dependence on self-care and, at the same time, makes informal caregivers a vulnerable group. It is in this context that this document is presented, which follows a descriptive, critical and reflective methodology, mirroring the entire path taken towards the acquisition and development of skills in Community Health Nursing in the area of Community Health and Public Health (EEECSCSP), with focus on training caregivers through knowledge training. The clinical teachings took place in a Public Health Unit (USP) of the Central Regional Administration and in a Community Care Unit (CCU) in the Central Region, under the vision of the Theory of Dorothea E. Orem (2001), using the planning methodology , having sequentially followed its steps, namely: diagnosis of the situation, definition of priorities, outline of objectives, choice of strategies, preparation and execution of the project and evaluation, which resulted in the performance and implementation of a Community Intervention Project aimed at informal caregivers , with the designation “Empowering to Care.” This intervention was supported by carrying out an integrative literature review, with a view to evidence-based practice. The main objective of this project is to promote the training of informal caregivers to provide care with a focus on acquiring knowledge through an intervention project in a UCC. It was implemented in a group of six informal caregivers, with the Informal Caregiver Capabilities Assessment Questionnaire (Dixe, 2021) being applied before and after its implementation. With the implementation of the project, informal caregivers became more qualified in all areas of care, highlighting the increase in skills in the most problematic areas: Caring: Mobility went from an average score of 1.99±1.07 to 3.15±0 .58; Caring: Transfers went from an average score of 2.10±1.10 to 3.61±0.52; Caring: Sanitary Hygiene went from an average score of 2.17±0.99 to 3.68±0.46; Caring: Food went from an average score of 2.57±0.85 to 3.62±0.50; Hygiene and comfort care went from an average score of 2.88±0.92 to 3.75. These results reinforce the relevance of EEECSCSP in investing in health gains aimed at vulnerable groups, namely informal caregivers.
