Intervenções de enfermagem baseadas na promoção das forças pessoais de crianças com perturbação do comportamento
Publication year: 2018
Este relatório consiste na descrição da implementação de um projeto de intervenção em crianças com perturbação do comportamento, desenvolvido no âmbito da enfermagem de saúde mental e psiquiátrica, com vista à aquisição e desenvolvimento das competências de especialista em enfermagem de saúde mental e psiquiátrica. O projeto teve como finalidade, a promoção das forças pessoais de crianças, com perturbação do comportamento, através de intervenções individuais de enfermagem e de grupo, com vista a melhorar e recuperar a sua saúde mental. Os objetivos gerais foram desenvolver e compreender os impatos das intervenções socioterapêuticas nos grupos de crianças, de forma a melhorar a saúde mental destas e também promover o desenvolvimento pessoal e profissional enquanto enfermeira. Para se atingir os objetivos propostos integrou-se uma unidade de internamento e um hospital de dia, na àrea da pedopsiquiatria. Neste último local integrei a unidade como coterapeuta em um grupo terapêutico. A compreensão de como as crianças podem melhorar a sua saúde mental foi baseada no modelo de enfermagem do “Cuidar em Enfermagem Baseado nas Forças” de Gottlieb, as intervenções no modelo sociodramático de Moreno e a evolução do grupo teve em conta o modelo interacional de Yalom.
Os grupos terapêuticos propiciaram às crianças o reconhecimento de algumas forças pessoais tais como:
o sentimento de sermos aceites como somos, e de sermos capazes de novos papéis, o conseguir agradar ao outro, revelarmo-nos sem os outros nos julgarem, capacidade de se autonomizarmos da família, capacidade de criar novas relações interpessoais, a coragem de se externalizar conflitos internos, a criatividade, a assertividade para resolver conflitos e o reviver memórias de bem estar. A consolidação das competências de enfermeiro especialista de saúde mental e psiquiátrica ocorreu pela busca de conhecimento cientifico que pudesse ser aplicado e na interação com as crianças suportada pela supervisão clinica dos orientadores.
This report consists of a description of the implementation of an intervention project for children with behavioral disorders, developed within the scope of mental and psychiatric health nursing, with a view to acquiring and developing specialist skills in mental and psychiatric health nursing. The project aimed to promote the personal strengths of children with behavioral disorders, through individual nursing and group interventions, with a view to improving and recovering their mental health. The general objectives were to develop and understand the impacts of sociotherapeutic interventions on groups of children, in order to improve their mental health and also promote personal and professional development as a nurse. To achieve the proposed objectives, an inpatient unit and a day hospital were integrated into the area of pedopsychiatry. In this last place, I joined the unit as a co-therapist in a therapeutic group. The understanding of how children can improve their mental health was based on Gottlieb's “Strengths Based Nursing Care” nursing model, interventions on Moreno's sociodramatic model and the group's evolution took into account Yalom's interactional model .
