Literacia para a Saúde relacionada com estilos de vida saudáveis
Publication year: 2018
A Literacia para a Saúde é cada vez mais um assunto emergente, nos
Cuidados de Saúde Primários, enquanto primeiro contacto dos utentes com os
serviços de saúde. O questionário HLS-EU-PT, aplicado em Portugal, revela
que cerca de metade dos portugueses apresentam um índice inadequado ou
problemático, no índice geral e em todos os sub-índices: cuidados de saúde,
promoção da saúde e prevenção da doença.
Para o enquadramento teórico, foi realizada uma scoping review, em que
se partiu da questão: De que forma a Literacia para a Saúde é utilizada, em
CSP, para promover a saúde através da adoção de estilos de vida saudáveis,
na população adulta sem doença crónica comunicável?
O Projeto de Intervenção Comunitária decorreu numa USF, em Lisboa,
com a finalidade de contribuir para uma melhor Literacia para a Saúde e
compreensão das instruções em saúde dos utentes.
Para a sua consecução foi seguida a Metodologia de Planeamento em
Saúde, o Modelo de Literacia para a Saúde de Sørensen et e o Modelo de
Promoção da Saúde de Nola Pender.
Para o Diagnóstico de Situação, aplicámos o HLS-EU-PT,
presencialmente, a 128 utentes. O tratamento dos dados foi feito através de
uma análise estatística descritiva, no programa SPSS. Após a priorização dos
problemas identificados, foram formulados os diagnósticos mais emergentes,
definidos os objetivos para a intervenção e selecionadas as estratégias a
implementar.
Foram realizadas ações educativas individuais com dois temas:
Atividade Física e Alimentação Saudável. Após a aplicação de questionários de avaliação das ações educativas, concluímos que os indicadores de avaliação definidos foram alcançados e os objetivos específicos da intervenção atingidos.
Health Literacy is increasingly an emerging subject, in Primary
Healthcare, as first contact of patients with healthcare services. The HLS-EUPT questionnaire, applied in Portugal, reveals that about half of portuguese
have an inadequate or problematic level in the general index and in his three
domains: healthcare, health promotion and disease prevention.
For the theoretical framework, a scoping review was carried out, starting
with the question: How is Literacy for Health used in Primary Healthcare to
promote health through the adoption of healthy lifestyles, in the adult population
without communicable chronic diseases?
The Community Intervention Project was held at a USF in Lisbon, with
the purpose of contributing to a better Health Literacy and users understanding
of health instructions.
The Health Planning Methodology, Sørensen’s et al Integrated Model of
Health Literacy and the Health Promotion Model by Nola Pender were followed.
For the Situation Diagnosis, we applied HLS-EU-PT, in person, to 128
users. Data processing was done through a descriptive statistical analysis, in
the SPSS program. After prioritizing the identified problems, the most emergent
diagnoses were formulated, the objectives for the intervention were defined and
the strategies to be implemented were selected.
