A comunicação como subsídio para a segurança e qualidade da intervenção terapêutica de enfermagem à pessoa em situação crítica na transição perioperatória
Publication year: 2018
O período perioperatório representa uma fase de transição para o cliente em
estado crítico e para a sua família. O enfermeiro assume um papel fundamental, como
elemento facilitador no processo de transição do cliente alvo de cuidados, mantendo
a consciencialização de que este é único.
A comunicação emerge como conceito central, considerando que pode ser
um subsídio para a intervenção terapêutica de enfermagem com a pessoa em
situação crítica e família, oferecendo relevância à ansiedade experienciada e às
necessidades que daí decorrem. Salienta-se igualmente, a comunicação no contexto
da equipa multidisciplinar, de forma a promover cuidados seguros e de qualidade.
Fundamentada assim a temática elegida para estudo “A Comunicação como subsídio
para a Segurança e Qualidade da Intervenção Terapêutica de Enfermagem à Pessoa
em Situação Crítica na Transição Perioperatória”, permitiu-se então, que o percurso
de aquisição e desenvolvimento de competências inserido na Unidade Curricular
Ensino Clínico do 7º Curso de Mestrado em Enfermagem na Área de Especialização
Pessoa em Situação Crítica, fosse sujeito a uma análise crítica, sustentada na
evidência científica e no referencial teórico da Teoria das Transições de Afaf Meleis. Os
contextos selecionados para a concretização dos objetivos gerais e específicos
propostos foram um serviço de urgência e uma unidade de cuidados intensivos. Deste
modo, são explanadas as atividades que permitiram que este caminho se
concretizasse.
Assim, este processo de aprendizagem tomou a direção da perícia
relativamente ao assunto que se propôs investigar, considerando a segurança e
qualidade da intervenção especializada de enfermagem e a excelência clínica.
The perioperative period represents a phase of transition for the client in a
critical illness and for his family. The nurse assumes a fundamental role, as a facilitator
element, in the process of transition of the care target client, taking in consideration
that he is unique.
The communication emerges as central concept taking in consideration that it
can be an aid for the therapy intervention of nursing with the person in a critical illness
and the family. It offers relevance to the anxiety experienced and the necessities that
emerge from it. It is also emphasized the communication in a context of a
multidisciplinary team in order to promote secure and quality caring. Based on the
thematic elected for study “The Communication as a Support for the Security and
Quality of the Therapeutic Intervention of Nursing to the Person in a Critical Illness on
the Perioperative Transition”, it was possible throughout the course the acquisition and
development of competences insert in the Curricular Unit of Clinical Teaching of the
7th Course of Master’s Degree in Nursing in the Specialization Area of Person in Critical
Illness. The elected thematic was also subject to a critical analysis, based on the
scientific evidence and on the theoretical referential of the Theory of Transitions of Afaf
Meleis. The contexts selected for the concretization of the general and specific
objectives that were proposed took place in an emergency service and an intensive
care unit. For this reason, the activities that allowed the achievement of this work are
explained.
In conclusion, this learning process followed an expertise direction relatively to
the subject that was being study taking in consideration the security and quality of the
specialised intervention in nursing and also the clinical excellence.
