Competências oro-motoras para a alimentação do recém-nascido pré-termo: influência no neurodesenvolvimento
Publication year: 2018
A elaboração do presente relatório, pretende retratar o percurso de
aprendizagens pessoais, profissionais e académicas que contribuíram para o
desenvolvimento das competências comuns do enfermeiro especialista e específicas
do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil e pediatria.
As oportunidades de aprendizagem experienciadas nos diferentes contextos,
promoveram momentos de análise e de reflexão contribuindo para elevados níveis de
julgamento clínico, essenciais para prática refletida e fundamentada, baseada na
evidência científica e no regulamento dos Padrões de Qualidade dos Cuidados de
Enfermagem Especializados em Enfermagem de Saúde da Criança e do Jovem.
O ponto de partida para este trabalho foi a necessidade de resposta a uma
inquietação pessoal e profissional quanto à intervenção do enfermeiro na promoção
das competências oro-motoras para a alimentação do recém-nascido pré-termo.
Sabe-se que os recém-nascidos pré-termo são especialmente vulneráveis às
dificuldades alimentares, pelo que o suporte alimentar deverá corresponder a uma das
intervenções prioritárias nos cuidados. Por este motivo, é fundamental compreender
de que modo as intervenções de enfermagem promovem o desenvolvimento das
competências oro-motoras e de que forma auxiliam o recém-nascido a reter, atingir
ou manter a sua estabilidade ao nível da alimentação oral e gestão nutricional.
Com o trabalho desenvolvido espera-se contribuir para uma mudança positiva
para melhorar a qualidade dos cuidados prestados e consequentemente para a
excelência do exercício profissional. Pretende-se igualmente potenciar o
desenvolvimento do conhecimento científico de enfermagem no âmbito da
alimentação oral do recém-nascido pré-termo.
Estruturalmente o relatório será constituído pela justificação da problemática;
pelo o referencial teórico; pelo enquadramento conceptual; pela apresentação do
percurso formativo que levou à aquisição das competências comuns do enfermeiro
especialista e específicas do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde infantil
e pediatria; pela explicitação da importância de dar continuidade ao percurso iniciado
através de projetos futuros e no seu termino as considerações finais.
The present report aims to demonstrate my personal, professional and
academic learning path towards the development of general and specific
competencies as a specialist nurse in pediatrics.
All the learning opportunities in the different training contexts, promoted
moments of analysis and reflexion, which contributed to the acquisition of high
standards of clinical judgement, key factor of the reflective practice, as well as evidence
based and respecting the quality standards of practice of the specialized pediatric
nurse.
At the starting point of this report, was a personal necessity towards improving
and giving recognition to the nursing role in promoting the oro-motor competencies of
the preterm baby.
It’s known that the preterm baby is specially vulnerable to experiencing feeding
difficulties, which justifies the fact that this should be one of the nursing care priorities.
For this reason, it’s fundamental to understand how the nursing interventions promote
the development of the oro-motor competencies and in what way they help the baby
retain, achieve and maintain the oral feeding stability and adequate nutritional
management.
With the developed work it’s expected a contribution towards a positive change
in improving the quality of care and consequently towards the nursing care excellency.
It’s also expected to develop the scientific knowledge regarding oral feeding of the
preterm baby.
Structurally, the present report will include the problem justification; theoretical
references; the conceptual framework; the presentation of the educational path that
led to the acquisition of the general and specific competencies as a specialist nurse in
pediatrics; the demonstration of the importance of giving continuity to the developed
work through future projects; and, finally, the final considerations.
