Relatório de estágio: educação sexual nos jovens do 8º 9º e CEF

Publication year: 2013

A enfermagem tem um papel importante como agente educativo, e é por isso uma força necessária no atual panorama da saúde, em que os fatores de risco, são uma realidade crescente e uma preocupação. A promoção da saúde é o foco de atenção dos enfermeiros, e uma necessidade em cuidados de saúde, com particular destaque na prevenção de comportamentos de risco. O presente documento reflete o trabalho desenvolvido no estágio com recurso à Educação para a Saúde numa comunidade educativa, em Portalegre, através do projeto “Educação sexual”, apresenta ainda o desenvolvimento metodológico da prática baseada na análise reflexiva do que se entende como intervenção de enfermagem. Como resultados da implementação do projeto destacam-se: a totalidade dos adolescentes refere a ser importante a frequência e participação na formação sobre sexualidade e adolescência. Todos os adolescentes fazem uma apreciação positiva em relação os meios utilizados, a qualidade da interação entre os formadores e os formandos, ao domínio dos temas por parte dos formadores e ao esclarecimento de dúvidas. O último domínio avaliado foi os conhecimentos adquiridos pelos formandos sobre a temática, todos admitem a adolescência como uma etapa da vida marcada pela liberdade e responsabilidade. No que respeita aos afetos envolvidos na sexualidade a generalidade dos jovens identifica o amor, carinho, amizade, confiança, sexo, beijos, intimidade, prazer e o respeito como os mais importantes. Sublinha-se porém, que nas respostas há indícios de uma experiência pouco positiva em relação à sexualidade. Apesar da maioria dos jovens responde acertadamente acerca das questões relacionadas com os meios contracetivos. Há ainda cerca de 10%com dúvidas e um grande número que não responde Através dos resultados da intervenção foi possível a perceção da importância da enfermagem a nível da educação para a saúde. O recurso ao planeamento em saúde permitiu enriquecer o mesmo, complementando a prática diária com a prática reflexiva.
Nursing has an important role as educator, and is therefore a necessary force in the current panorama of health, in which risk factors are a reality and a growing concern. Health promotion is the focus of attention of the nurses, and a need for health care, with particular emphasis on prevention of risk behaviors. This document reflects the work on stage using the Health Education in the educational community in Portalegre, through the project "Sex Education," also presents the methodological development of practice based on reflective analysis of what is meant by nursing intervention.

As a result of project implementation include:

all adolescents referred to the important and frequently participate in training on sexuality and adolescence. All teenagers make a positive assessment regarding the means, the quality of interaction between trainers and trainees, the domain of the issues by the trainers and answering questions. The latter area was assessed knowledge acquired by students on the theme; all admit adolescence as a stage of life characterized by freedom and responsibility. Regarding affections involving sexuality identifies the generality of young love, affection, friendship, trust, sex, kissing, intimacy, pleasure and respect as the most important. It should be noted however, that the answers are no indications of a little positive experience regarding sexuality. Although the majority of young people answered correctly on the issues related to the means of contraceptives. There are still about 10% with doubts and a large number unresponsive through the results of the intervention was possible the perception of the importance of nursing within the health education. The use of health planning enriched the same, complementing the daily practice with reflective practice.