Gestão do stress em pessoas com historial de comportamentos agressivos: intervenção do enfermeiro especialista
Publication year: 2018
Este trabalho visa refletir o percurso académico realizado, tendo presente os objetivos
pessoais delineados no projeto de estágio, em prol da obtenção das competências específicas na
área de Especialização em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria.
A finalidade da concretização deste processo de aprendizagem foi identificar na pessoa
com doença mental com historial de comportamentos agressivos, quais as suas estratégias de
coping na gestão de eventos stressantes. Através de intervenções psicoterapêuticas,
psicoeducativas, socioterapêuticas e psicossociais foi promovida a modificação
comportamental pela adoção de estratégias de coping facilitadoras e integradoras das vivências
de stress.
O estágio realizado dividiu-se em duas fases. A primeira decorreu numa Equipa
Comunitária, a segunda num Serviço de Psiquiatria de pessoas com doença mental em fase
aguda.
A criação de uma relação terapêutica foi o ponto de partida, através do qual me foi
permitido expor os objetivos de estágio, e demonstrar disponibilidade e recetividade para
abordar entre outras temáticas a do “Stress e Estratégias de Coping".
As intervenções terapêuticas realizadas, tiveram como foco a utilização de mediadores
como o desenho, a pintura, a modelagem, a escultura, a música, a escrita livre, o relaxamento e
um animal.
As temáticas dominantes no decorrer do estágio, foram balizadas pelos seguintes
princípios, a entrevista clínica, a psicoeducação com cerne na promoção da saúde mental, e
prevenção da doença mental através da modificação comportamental. O lúdico foi utilizado
como meio motivador para proporcionar oportunidades e permitir a aquisição de conhecimentos
na adequação de atitudes e comportamentos. O barro, permitiu uma dinâmica introspetiva
expressiva, integral e libertadora, tal como o relaxamento foi utilizado como estratégia benéfica
e promotora de bem-estar.
O percurso realizado permitiu-me progredir no processo de autoconhecimento,
refletindo-se de forma preponderante no saber ser, saber estar e saber fazer.
This work aims to reflect the academic course carried out, taking into account the
personal objectives outlined in the internship project, in order to obtain the specific
competences in the area of Specialization in Mental Health Nursing and Psychiatry.
The purpose of this learning process was to identify, in the mentally ill person with a
history of aggressive behaviors, what their coping strategies are in the management of
stressful events. Through psychotherapeutic, psychoeducational, socio-therapeutic and
psychosocial interventions, the behavioral modification was promoted through the adoption
of coping strategies that facilitated and integrated stress experiences.
The stage was divided into two phases. The first took place in a Community Team,
and the second in a Psychiatry Service of people with acute mental illness.
The creation of a therapeutic relationship was the starting point, through which I was
allowed to present the internship objectives, and to demonstrate availability and receptivity
to address, among other topics, the "Stress and Coping Strategies".
The therapeutic interventions were focused on the use of mediators such as drawing,
painting, modeling, sculpture, music, free writing, relaxation and an animal.
