Intervenção de enfermagem na gestão da ansiedade em clientes com perturbação de uso de álcool: treino de relaxamento progressivo

Publication year: 2017

O presente relatório ilustra o trabalho desenvolvido ao longo do 7º Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria, sendo demonstrativo das aprendizagens proporcionadas e pretende espelhar um pensamento crítico, reflexivo e fundamentado da minha vivência nos contextos de estágio. Diversos estudos sugerem que a ansiedade e a perturbação de uso de álcool estão relacionadas, uma vez que os sintomas de ansiedade e a perturbação de uso de álcool geralmente coexistem e surgem muitas vezes durante o período de abstinência. Hoje em dia existe, cada vez mais, a preocupação com a relação custoeficácia dos tratamentos, crescendo assim o interesse por técnicas não farmacológicas. O relaxamento é um exemplo disso, sendo um método não farmacológico para reduzir a ansiedade. As técnicas de relaxamento constituem um conjunto de intervenções úteis numa das áreas em que o enfermeiro EESMP deve investir no âmbito da sua intervenção autónoma, constituindo-se como uma oportunidade para adquirir competências na prestação de cuidados de enfermagem especializados de âmbito psicoterapêutico, tendo em conta a promoção de estilos de vida saudáveis e a otimização da saúde mental. Procedeu-se à planificação e implementação da intervenção Treino de Relaxamento Progressivo (TRP) e através dos resultados obtidos pode afirmar-se a eficácia da intervenção na gestão dos níveis de ansiedade dos clientes com perturbação de uso de álcool na população estudada, ainda que com as devidas limitações. Abdicar do uso de uma substância está intimamente ligado a uma série de comportamentos aos quais a motivação se encontra vinculada. Aqui o desafio para o enfermeiro EESMP é descobrir como ajudar a aumentar a motivação do cliente para a mudança. A entrevista de reforço motivacional insere-se numa das áreas em que o enfermeiro EESMP deve investir no âmbito da sua intervenção autónoma. Esta intervenção assenta no estabelecimento de uma relação interpessoal centrada no cliente e na utilização de técnicas de comunicação associadas à entrevista motivacional, em que se utiliza uma abordagem humanista, cognitiva e comportamental.
This report illustrates the work carried out during the 7th Master's Degree in Mental Health and Psychiatry Nursing, demonstrating the learning provided and intends to reflect a critical, reflexive and informed thinking of my experience in the internship contexts. Several studies suggest that anxiety is often associated with alcohol use disorder, since anxiety symptoms and alcohol use disorders often coexist and often arise during the abstinence period. Nowadays, there is an increasing concern with the cost-effectiveness of treatments, thus increasing interest in non-pharmacological techniques. Relaxation is an example of this being a non-pharmacological method for reducing anxiety. Relaxation techniques are a set of useful interventions in one of the areas in which the EESMP nurse must invest in her autonomous intervention, constituting as an opportunity to acquire competences in the provision of specialized nursing care of a psychotherapeutic scope, considering the promotion of healthy lifestyles and the optimization of mental health. We proceeded to the planning and implementation of the Progressive Relaxation Training (TRP) intervention and through the obtained results we can affirm the effectiveness of the intervention in the management of anxiety levels of clients with alcohol use disorder in the study population, although with limitations. Abdicating the use of a substance is closely linked to a series of behaviors to which the motivation is linked. Here the challenge for the EESMP nurse is to figure out how to help increase the client's motivation for change. The motivational enhancement therapy is one of the areas in which the EESMP nurse should invest in the scope of his autonomous intervention. This intervention is based on the establishment of a client-centered interpersonal relationship and the use of communication techniques associated with motivational interviewing, using a humanistic, cognitive and behavioral approach.