Publication year: 2022
Introducción:
las enfermedades cardiovasculares representan la primera causa de defunciones a nivel mundial dentro del grupo de enfermedades crónicas no trasmisibles, la mayoría de estas enfermedades pueden prevenirse actuando sobre factores de riesgo comportamentales, utilizando intervenciones que abarquen a toda la población. Objetivo:
realizar una revisión sistemática de la evidencia existente sobre la efectividad de las intervenciones educativas en el fortalecimiento de la salud en pacientes con enfermedad cardiaca isquémica en rehabilitación cardiaca. Material:
se realizó una revisión sistemática de la literatura que proporcione evidencia respecto a su aplicabilidad y efectividad, se hizo una búsqueda de la literatura en las fuentes bibliográficas Pudmed, Scielo, Lilacs, Ebsco, Medes, Ciuden, Dialnet, Science Direct y cuidatge, sin restricción de resultados. Teniendo en cuenta referencias comprendidas entre los años 2010 hasta el 2020 utilizando las palabras claves rehabilitación cardiaca, enfermedad cardiovascular e intervención educativa con sus equivalentes en inglés y portugués. inicialmente estableciendo la relación entre el título del artículo y el tema de la revisión sistemática; posteriormente se realizó la lectura del resumen y se implementó la guía JADAD para evaluar la calidad metodológica de los estudios. Resultados:
se identificó la efectividad de las intervenciones educativas en pacientes con enfermedad cardiaca isquémica respecto a calidad de vida, ejercicios físicos, autoeficacia, adherencia a la medicación con los programas de rehabilitación, así como los beneficios en salud otorgados por el cambio cognitivo – conductual que se logra a través de esta estrategia demostrando su importancia en relación costo – efectividad en estudio de costos. Conclusiones:
las intervenciones educativas para el fortalecimiento de la salud en pacientes con enfermedad cardiaca isquémica en rehabilitación cardiaca son efectivas para la disminución de la rehospitalización. (AU)
