Avaliação da pessoa em situação crítica no serviço de urgência: aplicação do National Early Warning Score
Publication year: 2024
O presente relatório de estágio surge no âmbito da unidade curricular Relatório, integrada no VII Curso de Mestrado em Enfermagem em Associação, com especialidade em Enfermagem Médico-Cirúrgica - A Pessoa em Situação Crítica. Pretende-se com o mesmo efetuar uma análise crítica, reflexiva e fundamentada do processo de aquisição e desenvolvimento das competências comuns e específicas do Enfermeiro Especialista e das de Mestre em Enfermagem, com particular destaque das atividades desenvolvidas durante o Estágio Final. Salientamos o desenvolvimento do projeto de intervenção profissional, com a elaboração de uma proposta de Norma de Boa Prática para a aplicação do National Early Warning Score no serviço de urgência, entre outras atividades, com o objetivo de contribuir para a uniformização da avaliação e deteção precoce dos sinais de deterioração clínica do doente em observação no serviço de urgência, com recurso à Metodologia de Projeto e sustentado pelo Modelo para Mudança da Prática Baseada em Evidências de June Larrabee. Concomitantemente, procedemos à análise e reflexão de outras atividades desenvolvidas ao longo de todo o percurso, procurando de uma forma global evidenciar o seu contributo na aquisição e desenvolvimento das referidas competências.
This Internship Report appears within the scope of the curricular unit Report, integrated into the VII Master's Course in Nursing in Association, with a specialty in Medical-Surgical Nursing - The Person in Critical Situation. The aim is to carry out a critical, reflective and well-founded analysis of the process of acquisition and development of the common and specific skills of the Specialist Nurse and the Master of Nursing, with particular emphasis on the activities developed during the Final Internship. We highlight the development of the professional intervention project, with the elaboration of a proposal for a Good Practice Standard for the application of the National Early Warning Score in the emergency service, among other activities, with the aim of contributing to the standardization of assessment and early detection of signs of clinical deterioration of the patient under observation in the emergency department, using the Project Methodology and supported by June Larrabee's Model for Change in Evidence-Based Practice. At the same time, we analyzed and reflected on other activities carried out throughout the course, seeking in a global way to highlight their contribution to the acquisition and development of the aforementioned skills.
