Publication year: 2022
Introdução:
A pandemia da COVID-19 foi um evento inesperado que provocou mudanças no cenário de cuidado às crianças e às famílias, sobretudo com a limitação da presença dos membros familiares no contexto hospitalar. Objetivo:
Compreender a vivência de enfermeiros que atuam em unidades pediátricas diante das inovações e mudanças no processo de cuidar da criança e família durante a pandemia COVID-19 e apreender o típico da vivência dos enfermeiros neste cuidado. Metodologia:
pesquisa qualitativa orientada pela abordagem da fenomenologia social de Alfred Shütz. Foram entrevistados 16 enfermeiros de um hospital universitário, que vivenciaram o cuidado pediátrico durante a pandemia. Resultados:
A análise conduzida a partir do respectivo referencial fenomenológico, possibilitou compreender o cuidar pediátrico no atual contexto e apreender o tipo vivido do enfermeiro através de três categorias motivacionais: (1) o desafio de vivenciar as mudanças em meio ao medo, compreendido pelas mudanças que ocorreram no ambiente hospitalar, pelas dificuldades enfrentadas, pelo medo, desconhecimento e maior exposição ao vírus, e pelas estratégias de enfrentamento para prosseguir com o cuidado; (2) a adaptação da equipe às inovações e mudanças provocadas pela pandemia COVID-19, que abrange o ajuste às novas formas de cuidar da criança e da família, a postura de adaptação, a busca por inovar formas de realizar o cuidado e a compreensão de que as mudanças decorrentes da pandemia trouxeram aprendizado; e (3) a expectativa para o cuidado e processo de trabalho, que contém à incerteza do término da pandemia, o anseio por medidas seguras e valorização do trabalho, e a projeção de medidas criativas, humanas centradas na família. Conclusão:
a compreensão da vivência dos enfermeiros que atuaram em pediatria, durante a pandemia do novo coronavírus, evidenciou desafios que refletem dilemas éticos e morais enfrentados por esses profissionais, na tentativa de garantir o cuidado centrado na criança e na família.
Introduction:
The COVID-19 pandemic was an unexpected event that caused changes in care scenarios for children and families, especially with regards to the limitation of the presence of family members in the hospital context. Objective:
To understand the experience of nurses working in pediatric units in light of innovations and changes in the process of caring for children and families during the COVID-19 pandemic, and to apprehend the typical experience of nurses in this type of care context. Methodology:
A qualitative research study guided by Alfred Shützs social phenomenology approach. Sixteen nurses from a university hospital who experienced pediatric care during the pandemic were interviewed. Results:
The analysis conducted from the respective phenomenological framework made it possible to understand pediatric care in the current context and to apprehend the type of care experienced by nurses through three motivational categories: (1) the challenge of experiencing changes amidst fear, understood by the changes that have occurred in the hospital environment due to the difficulties that were faced, the fear, the lack of knowledge, a greater exposure to the virus, and the coping strategies to proceed with care; (2) the team's adaptation to the innovations and changes caused by the COVID-19 pandemic which encompasses the adjustment to new ways of caring for the child and the family, the adaptive posture, the search for innovative ways of providing care, and understanding that the changes resulting from the pandemic brought learning; and (3) the expectation for the care and work process, which contains the uncertainty of the end of the pandemic, the longing for safe measures and valorization of work, and the projection of creative, humane measures centered on the family. Conclusion:
The understanding of the nurses' experience who worked in pediatrics during the new coronavirus pandemic highlighted challenges that reflect ethical and moral dilemmas faced by these professionals, in an attempt to ensure child- and family-centred care.
