Publication year: 2024
Enquadramento:
A adolescência, pelas suas características desenvolvimentais, representa uma fase crítica para a saúde mental dos jovens. Nesta perspetiva, a ansiedade constitui uma emoção, cuja gestão necessita de aprendizagem e capacitação, de modo a prevenir danos ao nível do desenvolvimento, bem-estar, qualidade de vida e saúde dos adolescentes, assim como prevenir a perpetuação dos sintomas até à idade adulta.
Objetivo:
Mapear as intervenções de enfermagem de saúde mental para a capacitação dos adolescentes no autocontrolo da ansiedade.
Metodologia:
Realização de uma scoping review, seguindo as orientações do Joanna Briggs Institute, segundo a estratégia População, Conceito, Contexto. A pesquisa foi efetuada nas bases de dados MEDLINE, CINAHL Complete, Academic Search Complete, Web Of Science e literatura cinzenta, nos idiomas português, inglês e espanhol, publicados entre 2019 e 2024. Pesquisaram-se estudos com amostras de adolescentes entre os 10 e 19 anos, que comportassem intervenções de enfermagem de saúde mental para capacitar o adolescente no autocontrolo da ansiedade enquanto emoção, em qualquer contexto. Identificaram-se 63 estudos, sendo incluídos 6 na amostra desta revisão
Resultados: A análise dos resultados da amostra permitiu identificar as intervenções psicoeducacionais e de treino de competências cognitivas enquanto intervenções de enfermagem de saúde mental para a capacitação dos adolescentes no autocontrolo da ansiedade, realizadas sobretudo em contexto escolar. As intervenções foram concebidas pelo Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica, que realizou formação específica a profissionais de saúde e/ou educação, quando eram estes a implementar a intervenção.
Conclusão:
Este estudo permite concluir que as intervenções de enfermagem de saúde mental para a capacitação dos adolescentes no autocontrolo da ansiedade identificadas são as intervenções psicoeducacionais e de treino de competências cognitivas, realizadas em contexto escolar. O Enfermeiro Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica tem um papel determinante na conceção e implementação destas intervenções, assim como na formação de outros profissionais, para ampliar o alcance das mesmas.
