Acolhimento em emergência oncológica pediátrica: uma prática gerencial da enfermagem

Publication year: 2025

O câncer é hoje um dos principais problemas de saúde pública no mundo com incidência e mortalidade crescentes, exigindo mais pesquisa e investimento em oncologia. Durante o tratamento, crianças com câncer e suas famílias frequentemente recorrem à Emergência Oncológica Pediátrica, um serviço de alta complexidade. O processo de acolhimento realizado com qualidade, seriedade, empatia e expertise pode reduzir danos físicos e psicológicos, minimizar sofrimentos e salvar vidas. Portanto, tal prática merece um olhar mais sensível e científico para evidenciar, por meio da pesquisa, um sistema e multifacetado. Objetivou-se: Compreender os significados que a equipe de enfermagem atribui ao processo de acolhimento da criança e seu familiar/acompanhante no contexto da Emergência Pediátrica Oncológica; Identificar os fatores intervenientes que permeiam o processo de acolhimento no contexto da Emergência Pediátrica Oncológica; e descrever as estratégias de ação e interação utilizadas pela equipe de enfermagem no processo de acolhimento à criança e ao seu familiar/acompanhante no contexto da Emergência Pediátrica Oncológica. Pesquisa de natureza aplicada básica do tipo exploratória utilizando-se da abordagem qualitativa. Teve como cenário o setor de Emergência Pediátrica Oncológica do Instituto Nacional do Câncer. Participaram do estudo 12 profissionais de enfermagem. A entrevista semiestruturada foi utilizada para a coleta de dados. A análise de conteúdo do tipo temática foi a técnica utilizada para análise de dados. Todos os aspectos éticos foram respeitados. Da análise, emergiram quatro categorias: A criança com câncer e sua família: perspectivas sociais e emocionais; Descrevendo o contexto do acolhimento associando os fatores intervenientes da sua prática na emergência oncológica pediátrica; Acolhimento: desvelando significados, processos e sentimentos; e Percepção do acolhimento: apontando caminhos possíveis. Foi possível obter uma compreensão geral sobre os significados que a equipe de enfermagem atribui ao processo de acolhimento da criança e seu familiar/acompanhante no contexto da Emergência Oncológica Pediátrica evidenciado nas falas dos participantes como ideias de: segurança, qualidade, compromisso, percepção, direcionamento, disponibilidade e conforto.
Cancer is currently one of the main public health problems in the world, with increasing incidence and mortality, requiring more research and investments in oncology. During treatment, children with cancer and their families often turn to Pediatric Oncology Emergency Services, wich are highly complex. The embracement process carried out with quality, seriousness, empathy, and expertise helps to reduce physical and psychological harm, minimize suffering, and save lives. Therefore, this practice deserves a more sensitive and scientific perspective to evidence, through research, a complex system orchestrated with multiple facets and possibilities.

The objectives were:

to understand the meanings that the nursing team attributes to the welcoming process of the child and their family/companion in the context of Pediatric Oncology Emergency; to identify the intervening factors that permeate the embracement process in the context of Pediatric Oncology Emergency; and to describe the action and interaction strategies used by the nursing team in the embracement process of the child and their family/companion in the context of Pediatric Oncology Emergency. This was an exploratory and basic research applied using a qualitative approach. The setting was the Pediatric Oncology Emergency department of the National Cancer Institute. Twelve nursing professionals participated in the study. A semi-structured interview was used for data collection. The thematic content analysis was the technique used for data analysis. All ethical aspects were respected. From the analysis, four categories emerged: The child with cancer and their family: social and emotional perspectives; Describing the context of embracement by associating the intervening factors of their practice in pediatric oncology emergency; Embracement: unveiling meanings, processes, and feelings; and Perception of embracement: pointing out possible paths. It was possible to obtain a general understanding of the meanings that the nursing team attributes to the embracement process of the child and their family/companion in the context of Pediatric Oncology Emergency, as evidenced in the participants' statements with ideas of: safety, quality, commitment, perception, guidance, availability, and comfort.