Publication year: 2023
O presente estudo tem como objetivo geral:
propor um programa de capacitação em promoção da saúde mental do adolescente para profissionais da Estratégia Saúde da Família (ESF) e como objetivos específicos: sensibilizar os profissionais das equipes de saúde da família para acolher as demandas socioemocionais dos adolescentes e promover saúde mental; identificar temáticas sobre saúde mental do adolescente de interesse dos profissionais da ESF e elaborar um programa de capacitação em promoção à saúde mental dos adolescentes no âmbito da ESF. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de abordagem sociopoética cuja produção de dados ocorreu em julho de 2022. O grupo-pesquisador foi desenvolvido com 14 profissionais de saúde que atuam em Unidades do Programa Médico de Família do município de Niterói/RJ. Os aspectos éticos foram respeitados, e o estudo vinculou-se a uma pesquisa mais ampla financiada pelo CNPq e aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa com parecer CAAE 42569921.5.0000.5243. A análise dos dados se deu por técnica de análise temática de conteúdo conforme Bardin. Os resultados foram organizados em três categorias de estudo:
a) Memórias da própria adolescência; b) Experiências vividas na prática com os adolescentes e c) Temáticas de interesse para capacitação. Os resultados apontam que os profissionais da ESF não se sentem preparados para lidar com as necessidades psicoemocionais dos adolescentes devido a questões como:
falta de conhecimento sobre a rede de Saúde Mental do município; lacuna de conhecimento sobre os casos mais comuns relacionados à saúde mental na adolescência e ainda, por possuírem implicações pessoais devido às próprias experiências vividas na adolescência. Como produto da pesquisa foi produzida uma matriz norteadora de uma oficina de capacitação em promoção da saúde mental do adolescente para profissionais da ESF com base nos princípios Freirianos e alicerçada em técnicas pautadas na criatividade por intermédio do método Sociopoética. Neste contexto, conclui-se que é crucial o incentivo e realização de capacitação profissional acerca dos resultados aqui apontados como forma de promoção de uma assistência qualificada aos adolescentes e ainda para que a Unidade de Saúde seja reconhecida como um dispositivo real de apoio, escuta e acolhimento a este grupo.
The present study has the general objective:
to propose a training program in the promotion of adolescent mental health for professionals of the Family Health Strategy (ESF) and as specific objectives: to sensitize the professionals of the family health teams to accommodate the socioemotional demands of the adolescents and promoting mental health; identify topics on adolescent mental health of interest to FHS professionals and design a training program to promote adolescent mental health within the scope of the FHS. This is a qualitative research, with a sociopoetic approach, whose data production took place in July 2022. The research group was developed with 14 health professionals who work in Units of the Family Doctor Program in the city of Niterói/RJ. Ethical aspects were respected, and the study was linked to a broader research funded by CNPq, and approved by the Research Ethics Committee with opinion CAAE 42569921.5.0000.5243. Data analysis was performed using thematic content analysis technique according to Bardin. The results were organized into three study categories:
a) Memories of adolescence itself; b) Experiences lived in practice with adolescents” and c) Topics of interest for training. The results indicate that FHS professionals do not feel prepared to deal with the psycho-emotional needs of adolescents due to issues such as: lack of knowledge about the Mental Health network in the municipality; knowledge gap about the most common cases related to mental health in adolescence and also because they have personal implications due to their own experiences in adolescence. As a result of the research, a guiding matrix was produced for a training workshop on promoting adolescent mental health for FHS professionals based on Freirean principles and grounded in techniques based on creativity through the Sociopoetic method. In this context, it is concluded that it is crucial to encourage and carry out professional training on the results pointed out here as a way of promoting qualified assistance to adolescents and also for the Health Unit to be recognized as a real device of support, listening and welcome to this group.
