Publication year: 2022
Introdução:
O câncer de mama é o tipo de câncer mais incidente nas mulheres brasileiras, após o câncer de pele não melanoma. O procedimento cirúrgico experienciado pelo paciente submetido ao tratamento do câncer de mama desenvolve nele sentimentos de medo, ansiedade, incertezas e inseguranças. A transição entre o hospital e a alta hospitalar para casa pode exacerbar esses sentimentos e tornar mais complexo o processo de recuperação do paciente. Objetivo:
Elaborar um podcast educativo para orientações de alta hospitalar à pacientes no pósoperatório de mastectomia. Método:
Trata-se de um estudo metodológico. Resultados:
A
ferramenta tecnológica de orientação foi construída em duas etapas a elaboração e a confecção do podcast. Conclusão:
Foi possível observar lacunas do conhecimento acerca do podcast e as tecnologias de saúde para o público cirúrgico, sobretudo para a cirurgia de mama. Tal cenário foi evidenciado pela pouca publicação de estudos para esta temática. O podcast como um instrumento de ensino e aprendizagem, aliado ao cuidado de enfermagem, permite a distribuição de orientações corretas a uma determinada recomendação de cuidado. Tal ferramenta otimiza a transmissão do conhecimento de forma simples e objetiva, com o intuito
de incentivar com segurança os pacientes a manterem seu autocuidado em casa com tranquilidade, clareza, confiança e segurança.
Introduction:
Breast cancer is the most common type of cancer in Brazilian women, after nonmelanoma skin cancer. The surgical procedure experienced by the patient undergoing breast cancer treatment develops feelings of fear, anxiety, uncertainty and insecurity. The transition between the hospital and home discharge can exacerbate these feelings and make the patient's recovery process more complex. Objective:
This study aims to develop an educational podcast for hospital discharge guidelines for patients in the postoperative period of mastectomy. Method:
This is a methodological study. Results:
The technological guidance tool was built in
two stages: the elaboration and production of the podcast. Conclusion:
It was possible to observe gaps in knowledge about the podcast and health technologies for the surgical public, especially for breast surgery. This scenario was evidenced by the scarce publication of studies on this topic. The podcast as a teaching and learning instrument, combined with nursing care, allows the distribution of correct guidelines for a given care recommendation. This tool optimizes the transmission of knowledge in a simple and objective way, with the aim of safely encouraging patients to maintain their self-care at home with serenity, clarity, confidence and security.
