Avaliaçäo do ensino de enfermagem médico-cirúrgica no Nordeste
Publication year: 1987
Trata-se de um estudo exploratório, cujos objetivos principais foram verificar como os alunos que cursaram a disciplina de Enfermagem Médico-cirúrgica avaliam o ensino da mesma, bem como, verificar como estäo caracterizados o planos de ensino de tal disciplina. Os dados foram coletados através de contatos diretos com 114 alunos dos Cursos de Graduaçäo em Enfermagem de 6 Escolas de Enfermagem pertencentes às Universidade Federais do Nordeste. para a coleta de dados utilizaram-se dois instrumentos avaliativos, um destinado a alunos e outro aos planos de ensino da disciplina em questäo. Os resultados mostram o caráter predominantemente negativo atribuído pela maioria dos alunos à disciplina de Enfermagem Médico-cirúrgica, cujos planos de ensino caracterizam-se, entre outros aspectos, por serem estruturados com base na abordagem centrada na doença e pela näo consistência entre objetivos e conteúdos programáticos
