Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Este estudo tem como objetivo geral analisar o discurso ideológico subjacente aos textos de enfermagem em centro cirúrgico, os quais foram utilizados pelas docentes das Escolas de Enfermagem no Brasil, no período de 1990 a 1996. Especificamente, ele se propôs a: identificar o material bibliográfico utilizado no ensino de enfermagem em centro cirúrgico nas escolas brasileiras; verificar e analisar o discurso ideológico veiculado nos textos de enfermagem em centro cirúrgico. Foi utilizado como pressuposto metodológico o materialismo histórico, uma vez que este se articula com a análise do discurso, facilitando a interpretaçäo no contexto histórico e social. Apresenta-se dividido em quatro capítulos. No primeiro - A ideologia e suas implicaçöes na educaçäo - desenvolveram-se conceitos de ideologia, relacionando-a com as práticas educativas, com os educadores, com os currículos e com a linguagem escrita. O segundo capítulo - A ideologia presente nas práticas cirúrgicas ao longo da história - resgatou os aspectos importantes das práticas cirúrgicas que interferiram no modo de ser e pensar da enfermeira de centro cirúrgicas que interferiram no modo de ser e pensar da enfermeira de centro cirúrgico. No terceiro - Implicaçöes ideológicas na formaçäo de enfermeira atuante em centro cirúrgico - procurou-se identificar como este conteúdo foi sendo introduzido nas escolas através do currículo mínimo e traçou-se um panorama geral das escolas de enfermagem em centro cirúrgico e seu sentido oculto - constituiu-se da análise do discussäo ideológico dos textos selecionados. A partir deles, foram levantadas cinco categorias básicas: o saber da enfermeira de centro cirúrgico e sua articulaçäo com o poder instituído na área da saúde; a posiçäo da enfermeira na equipe cirúrgica; o espaço como expressäo de poder; o perfil (atribuiçöes) que a literatura define para a enfermeira e a ideológica veiculada através das imagens nos textos...