Educar em saúde no cotidiano do professor de ciências
Publication year: 1998
Este trabalho consiste numa busca de compreensäo da pesquisadora quanto ao significado de educar em saúde, pelo olhar e sentir dos professores de Ciências que o vivenciam no dia-a-dia do ensino fundamental. A inspiraçäo se deu a partir do meu mundo-vida, de inquietaçöes e incômodos, frutos da minha convivência com outros seres que estäo envolvidos nessa experiência. O estudo inicia-se com o relato de algumas vivências pessoais e uma revisäo bibliográfica da educaçäo em saúde. Segue-se uma descriçäo do caminhar da pesquisa envolvendo as entrevistas. O momento seguinte é a compreensäo do educar em saúde, organizada em oito unidades temáticas: coisas do cotidiano, alimentaçäo e higiene nossa de cada dia, discussäo sobre saúde e doença, difícil e gostosa troca de figurinhas, saúde do homem e do ambiente, questäo de cidadania, verdadeiro vale-tudo didático e convivência com insatisfaçöes. As unidades temáticas, ainda, contém interpretaçäo de alguns aspectos do cotidiano em uma abordagem compreensiva. Finalmente, as consideraçöes finais sintetizam as reflexöes realizadas ao longo desse trabalho, visto como janela que se abre a novas possibilidades.
