As plantas medicinais e a enfermagem: a arte de assistir, de curar, de cuidar e de transformar os saberes
Publication year: 2001
Nesta tese desenvolvi o objeto de estudo, as estruturas cognitiva dos saberes e práticas populares associadas ao uso das plantas medicinais pelas mulheres-mãe no cuidado às crianças menores de cino anos, orientado pelas questões norteadoras - que saberes e práticas subsidiam o uso das plantas medicinais nas condições de saúde e doença; como as mulheres-mãe empregam essas plantas no cuidado destas crianças; quais elementos do senso comum e do universo científico, constituem as estruturas cognitivas associadas ao uso das plantas medicinais; e como se articula a rede de saberes e práticas do senso comum com a do universo científico na constituição da rede de estruturação desses saberes. Tive por objetivos de descrever o uso das plantas medicinais nas sistuações de saúde e doença das crianças menores de cinco anos de idade;analisar os saberes e práticas do senso comum e do universo científico subsidiário ao seu emprego; e discutir a rede de estruturação de saberes e práticas que fundamentam a cosntituiçao da aliança de saberes no seu uso.
