Ser enfermeira tendo sido estudante-trabalhador de enfermagem: um enfoque da fenomenologia social
Publication year: 2001
Este estudo foi fruto de inquietaçöes que surgiram do meu vivido profissional como enfermeira docente de uma universidade particular que recebe um grande número de estudantes-trabalhadores de enfermagem. A trajetória da pesquisa foi voltada para compreender a transiçäo de ser enfermeiro tendo sido antes estudante-trabalhador de enfermagem na relaçäo face a face com outros enfermeiros de formaçäo convencional. Para atingir meu intento, utilizei-me da Sociologia Fenomenológica de Alfred Schutz, que subsidiou a análise dos dados encontrados. Esta abordagem da pesquisa, enquanto um caminho, permitiu-me conhecer o tipo vivido dos enfermeiros que vivenciam esta açäo. Para a Fenomenologia Social näo importa investigar o comportamento individual, particular de cada sujeito, pois o foco de interesse é que pode constituir-se como característica típica de um grupo social que está vivenciando uma determinada situaçäo. Assim sendo, os dados possibilitaram descrever o tipo vivido "enfermeiro que foi estudante-trabalhador", como aquele que transita de uma situaçäo que domina para outra que desconhece, enfrenta desafios institucionais, que tem que readaptar o relacionamento com auxiliares, técnicos e enfermeiros para deixar de ser auxiliar/técnico e transformar-se em enfermeiro. No entanto, o fato de ter cursado a faculdade faz com que se sinta valorizado. Ter sido auxiliar/técnico proporcionou segurança para alcançar a transformaçäo devido à experiência acumulada. O tipo vivido "enfermeiro de formaçäo convencional" no relacionamento face a face com enfermeiros que foram estudantes-trabalhadores de enfermagem ficou constituído como aquele que espera que os enfermeiros que foram estudantes-trabalhadores de enfermagem desenvolvam a liderança junto à equipe de enfermagem e se imponham na equipe de saúde; bem como deseja que os enfermeiros que foram estudantes-trabalhadores de enfermagem aprimorem-se profissionalmente como forma de alcançar um bom desempenho profissional e possam diferenciar-se dos auxiliares/técnicos, justificado pela observaçäo de que o enfermeiro que foi estudante-trabalhador de enfermagem näo consegue redirecionar o relacionamento com auxiliares/técnicos, condiçäo necessária para torná-lo um líder; está desmotivado para o aprimoramento profissional e sua condiçäo atual de vida é conseqüência da situaçäo biográfica. A Sociologia Fenomenológica possibilitou a compreensäo dos motivos alegados pelos dois grupos sociais que apontam...
