Publication year: 1998
Realizou-se um estudo documental da produçäo científica publicada em 16 periódicos de enfermagem de 1932 a 1995. Objetivou-se revelar o estado da arte em Enfermagem Pediátrica, analisar os artigos sob a abordagem cientométrica e de heterogeneidade constitutiva e relacionar a produçäo científica com alguns dados da profissäo no Brasil.
As variáveis do estudo compreenderam a caracterizaçäo dos aspectos:
editoriais, normativos, da autoria e do conteúdo do artigo. Os resultados revelam que no período de 63 anos foram publicados 435 artigos de EP em periódicos de enfermagem brasileira com participaçäo de 890 autores. Os periódicos naicionais, ainda em estágio de pouca visibilidade, pretenderam cumprir o papel de divulgaçäo de trabalhos científicos da área. Observou-se ainda a prevalência de artigos por docentes e de autoria única e o recém-nascido foi a temática mais focalizada. Os artigos classificados como näo pesquisa e da área de assistência foram os mais freqüentes. A análise dos artigos resultantes de pesquisa evidenciou o predomínio de estudo tipo descritivo e exploratório. A pesquisa qualitativa vem apresentando tendência crescente e a citaçäo de resumos e referências bibliográficas nos artigos de EP está consolidada, porém o mesmo ainda näo ocorre com os descritores. O discurso da EP no período estudado apresentou-se heterogêneo com múltiplos conceitos de criança, saúde, doença e assistência de enfermagem que fluíram e entrecruzaram-se no tempo e no espaço estudado sob a influência do modelo dominante, que visualiza o mundo de forma fragmentada e reducionista. Observou-se ainda mudanças destes conceitos fundamentados nos modelos holístico, ecológico, socio-antropológico, entre outros. A prática social da EP se concretiza de variadas formas em diferentes contextos. A produçäo científica da EP apresentou uma trajetória de evoluçäo permeada de contradiçöes e relativo descompasso entre a teoria e a atuaçäo
