A criança de/na rua em idade escolar: um olhar sobre sua trajetória de vida
Publication year: 1999
Este estudo enfoca a criança em situaçäo de rua a partir do discurso de um grupo de crianças em idade escolar que se encontram nas ruas da regiäo metropolitana de Säo Paulo. A autora parte do pressuposto que a falta de clareza na Política de Saúde, de açöes voltadas para esse grupo específico, tem gerado uma participaçäo restrita dos profissionais enfermeiros em Programas desenvolvidos por instituiçöes públicas, organizaçäes näo governamentais ou de outra natureza, devido ao desconhecimento das reais demandas e necessidades, e das açöes de enfermagem que poderiam ser empreendidas nesses Programas, consonantes com o Estudo da Criança e do Adolescente. Para tanto, elegeu-se tomar o discurso da própria criança nessa condiçäo, dando a ela voz para falar de sua trajetória e representaçöes sobre sua condiçäo de vida. Partindo de um levantamento de dados preliminar onde evidencia-se o contexto social e as condiçöes de vida desse grupo populacional, submetido às situaçöes de miséria absoluta, a autora dá destaque à gravidade do problema da criança brasileira socialmente excluída e aos fatores que tem historicamente determinado esse quadro. Os dados foram coletados através de entrevistas semi-estruturadas, realizadas individualmente com catorze crianças que estavam frequentando um dos dois abrigos públicos da cidade de Säo Paulo. Estes foram analisados segundo os pressupostos da pesquisa qualitativa na vertente da teoria das Representaçöes Sociais e da Análise de Conteúdo, conforme preconizado por Bardin e Minayo.