A pedagogia problematizadora para o atendimento do paciente agressivo
Publication year: 2002
Tendo em vista as complexas reflexöes ocorridas em âmbito curricular, suscitando dos docentes uma postura mais aberta, crítica e inovadora no lidar com o processo de ensino e aprendizagem, procurando assim a garantia da articulaçäo efetiva da teoria com a prática, isto demandou do curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, profundas mudanças no seu currículo...
