Publication year: 2010
Trata-se de um estudo histórico-social que tem como objeto as repercussões da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/1996) no campo da educação superior de enfermagem, no estado do Rio de Janeiro (RJ), no período 1996-2006.
Objetivos:
Descrever as circunstâncias que favoreceram a promulgação da LDB; Analisar as estratégias de luta empreendidas pelos agentes da educação superior de enfermagem para fazer frente às exigências emanadas pelas diretrizes desta lei; Discutir a reconfiguração do campo da educação superior em enfermagem no estado do RJ. Fontes primárias:
legislações e documentos escritos do Ministério de Educação (MEC), da Associação Braseira de Enfermagem (ABEn) e depoimentos orais. Para a coleta dos depoimentos utilizou-se a história oral temática, através de entrevistas semi-estruturadas. Fontes secundárias:
teses, dissertações, livros, artigos que tratam de políticas públicas de saúde e de educação, da História do Brasil, da Educação e da Enfermagem. A discussão dos resultados foi orientada por conceitos de Pierre Bourdieu:
dentre outros espaço social, campo, habitus, capital, poder, luta e violência simbólica....
