Sexualidade na Adolescência: Desafios para a Enfermagem na busca da construção de saberes junto aos familiares dos adolescentes

Publication year: 2017

A sexualidade é um fenômeno presente na vida do ser humano desde o seu nascimento, mas é na adolescência que ela se evidencia a partir das mudanças que ocorrem no indivíduo e que envolvem aspectos bio-psico-sociais. Essas mudanças geram muitas vezes insegurança e modificações no contexto familiar, principalmente quando envolve o manejo das questões da sexualidade.

Objeto de Estudo:

A sexualidade na adolescência no contexto da família.

Os objetivos foram:

Compreender os modos de construção dos saberes dos familiares dos adolescentes sobre a temática sobre a sexualidade; Desvelar os sentidos que os familiares têm sobre a temática da sexualidade e como esta é abordada por eles junto aos adolescentes; Analisar, a partir dos discursos dos familiares os modos de reprodução deste tema na orientação sexual dos seus filhos adolescentes.

Metodologia:

Estudo de abordagem qualitativa, desenvolvido através do grupo focal, com 13 familiares/cuidadores dos adolescentes atendidos em uma Unidade Pré-Hospitalar, localizada na cidade de Duque de Caxias. O estudo foi realizado no período de julho de 2015 a maio de 2016. Os dados foram analisados a partir da análise de discurso e interpretados à luz do pensamento de Foucault.

Resultados:

A prática discursiva dos familiares/cuidadores revelou que a formação dos saberes sobre a sexualidade ocorreu basicamente a partir da adolescência. Entretanto, a falta de informação no interior da família, fez com que as participantes aprendessem sobre essas questões com as experiências de vida; a partir de conversas com pessoas mais velhas, profissionais de saúde e professores. Isto foi um fator determinante na decisão das mães participantes desse estudo em abordar essas questões com seus filhos nesse momento de sua adolescência. Evitando que os mesmos vivenciem a falta de esclarecimento sobre esse assunto, como aconteceu com elas no passado. Entretanto, o processo de transferência desses saberes se dá de forma restritiva, prescritiva e controladora. Dentre os temas mais abordados pelas familiares/cuidadoras junto aos seus filhos estão: as mudanças fisiológicas ocorridas na puberdade, as DSTs, os métodos contraceptivos, a gravidez e o ato sexual. Nesse sentido, a abordagem se dá no campo dos aspectos reprodutivos ou patológicos, em detrimento dos aspectos psíquicos, emocionais e sociais que envolvem essa temática. Conclui-se que os familiares/cuidadores precisam oportunizar espaços de diálogos junto a seus adolescentes, tornando as discussões sobre a temática da sexualidade como parte natural de uma conversa, numa relação dialógica, de reflexão-ação sobre essas questões.

Implicações para a enfermagem:

salienta-se a importância do enfermeiro em abordar essas questões junto aos familiares de adolescentes de modo a suprir as dificuldades encontradas por eles para abordar essa temática no interior de sua família.
Sexuality is a phenomenon present in human life since birth, but it is in adolescence that it is evidenced from the changes that occur in the individual and that involve bio-psycho- social aspects. These changes often generate insecurity and changes in the family context, especially when they involve the handling of sexuality issues.

Object of study:

The approach of sexuality by family members with adolescents.

The objectives were:

To understand the ways of building knowledge by the relatives of adolescents on the theme of sexuality; To unveil the senses that family members have about sexuality and how they approach them with the adolescents; and To analyze, from the discourses of the relatives about the theme of sexuality, the ways of reproducing the subject in the sexual orientation to their adolescent children.

Methodology:

A qualitative study, developed through focus group, with 13 adolescents’s family members attending a Pre-Hospital Unit located in the city of Duque de Caxias/RJ. Data were collected from November 2015 to March 2016, analyzed through the discourse analysis and interpreted in the light of Foucault's thinking.

Results:

The discursive practice of family members revealed that the formation of knowledge about sexuality occurred basically from the time of adolescence. However, the lack of information within the family made the participants learn about these issues from life experiences; from conversations with older people; health professionals and teachers. This was a determining factor in the decision of the mothers participating in this study to address these issues with their children at this point in their adolescence, preventing them from experiencing the lack of clarification on this subject as they have in the past. However, the process of transferring this knowledge takes place in a restrictive, prescriptive and controlling way.

Among the topics most approached by family members with their children are:

the physiological changes occurring at puberty, sexually transmitted infections (STIs), contraceptive methods, pregnancy and sexual intercourse. In this sense, the approach is in the field of reproductive or pathological aspects, to the detriment of the psychic, emotional and social aspects that involve this theme. It is concluded that family members need to provide dialogue spaces with their adolescents, making the discussions on sexuality a natural part of a conversation, in a dialogical relationship of reflection-action on these issues.

Implications for nursing:

the importance of the nurse in addressing these issues with the relatives of adolescents is highlighted in order to overcome the difficulties they encounter in addressing this issue within their families.