Elaboração e validação de vídeo educativo para prevenção de queda em criança hospitalizada
Publication year: 2019
Intervenções educativas voltadas para profissionais podem ser úteis para prevenção da queda em criança hospitalizada, pois propiciam melhor compreensão do fenômeno da queda, de maneira a contribuir para o desenvolvimento das melhores práticas em saúde.
O objeto deste estudo é:
tecnologia educacional em formato de vídeo educativo sobre prevenção de queda em criança hospitalizada voltado para profissionais de saúde.Este estudo tem como objetivo geral:
Elaborar e validar tecnologia educacional em formato de vídeo voltado para os profissionais de saúde sobre a prevenção de queda em criança hospitalizada.E como objetivos específicos:
identificar temas pertinentes para elaboração de tecnologia educacional em formato de vídeo voltado para os profissionais de saúde sobre a prevenção de queda em criança hospitalizada; elaborar tecnologia educacional em forma de vídeo voltado para os profissionais de saúde sobre a prevenção de queda em criança hospitalizada; Validar com juízes-especialistas a tecnologia educacional em formato de vídeo elaborada; Validar com público-alvo a tecnologia educacional em formato de vídeo elaborada.Metodologia:
estudo de elaboração e validação de tecnologia educacional em formato de vídeo, do tipo pesquisa metodológica, realizada em cinco etapas.1ª Etapa:
Identificação dos temas a partir da revisão de literatura e do Protocolo de prevenção de queda do Ministério da Saúde.2ª Etapa:
Elaboração do vídeo educativo em animação 2D, a partir da etapa anterior; 3ª Etapa: Validação do vídeo educativo com juízes-especialistas em saúde da criança, segurança do paciente e comunicação social, com índice de concordância mínimo de 70%, em ambiente virtual; 4ª Etapa: Validação do vídeo educativo com público-alvo, a partir 12 profissionais de saúde de atenção à saúde da criança da Unidade de Pacientes Internos de um Instituto de Pediatria do Rio de Janeiro, índice de concordância mínimo de 70%.Resultados:
Os temas emergiram de 12 artigos encontrados por revisão integrativa de literatura e do Protocolo de prevenção de queda do Ministério da Saúde: definição de queda; fatores de risco de queda associados à infância e à hospitalização; ações de prevenção da queda em criança hospitalizada; intervenções frente à queda. A partir disso, foi produzido vídeo educativo em animação 2D. Foi avaliado por 13 juízes-especialistas, com índice de concordância de adequação do material de 86%. O item 2.9, referente ao tamanho adequado dos títulos e tópicos foi adequado conforme orientação dos juízes, por obter 69,2% de índice de concordância. Após adequação do material, a validação com o público-alvo resultou em índice de concordância de 99, 3%, não sendo necessária nova adequação do material. Sendo este vídeo uma TE válida para educação/capacitação de profissionais de saúde de/na atenção à saúde da criança.Conclusão:
a tecnologia educacional elaborada a partir da revisão de literatura e do protocolo de prevenção de queda, em formato de vídeo 2D, é válido para educação de profissionais de saúde que atuam com crianças, visando sua prevenção de queda em ambiente hospitalar
Educational interventions aimed at professionals can be useful to prevent falls in hospitalized children, since they provide a better understanding of the fall phenomenon, in order to contribute to the development of the best health practices.
The objective of this study is:
educational technology in an educational video format about fall prevention in hospitalized children aimed at health professionals.This study aims to:
Elaborate and validate educational technology in a video format aimed at health professionals about the prevention of falls in hospitalized children.And as specific objectives:
identify relevant themes for the elaboration of educational technology in video format aimed at health professionals about the prevention of falls in hospitalized children; develop educational technology in the form of video aimed at health professionals about the prevention of falls in hospitalized children; Validate with judges-specialists the educational technology in an elaborate video format; Validate educational technology in targeted video format.Methodology:
study of the elaboration and validation of educational technology in a video format, of the methodological research type, carried out in five stages.Step 1:
Identification of the themes from the review of the literature and the Protocol of prevention of fall of the Ministry of Health.Step 2:
Elaboration of the educational video in 2D animation, from the previous stage; Step 3: Validation of the educational video with judges-specialists in children's health, patient safety and social communication, with a minimum agreement index of 70%, in a virtual environment; Step 4: Validation of the educational video with target audience, from 12 health professionals of child health care of the Internal Patients Unit of an Institute of Pediatrics of Rio de Janeiro, minimum agreement rate of 70%.Results:
The themes emerged from 12 articles found by integrative literature review and the Protocol of fall prevention of the Ministry of Health: definition of fall; risk factors for falls associated with childhood and hospitalization; prevention of falls in hospitalized children; interventions in the face of the fall. From this, video was elaborated in 2D animation. It was evaluated by 13 expert judges, with an agreement of suitability of the material of 86%. Item 2.9, regarding the adequate size of titles and topics, was adequate according to the judges' orientation, to obtain a 69.2% concordance index. After suitability of the material, validation with the target audience resulted in a concordance index of 99.3%, and no new material adequacy was required. Being this video a valid TE for education / training of health professionals of / in the health care of the child.Conclusion:
Educational technology based on literature review and fall prevention protocol, in 2D video format, is valid for the education of health professionals who work with children, aiming at preventing them from falling in the hospital environment
Las intervenciones educativas dirigidas a profesionales pueden ser útiles para prevenir la caída en el niño hospitalizado, pues propician una mejor comprensión del fenómeno de la caída, de manera a contribuir al desarrollo de las mejores prácticas en salud.
