Evaluación del programa de educación continua de una clínica psiquiátrica
Rev. enferm. neurol; 15 (1), 2016
Resultados: 180
Comunicação entre profissionais de saúde-pessoas surdas: revisão integrativa
Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: analisar estudos científicos publicados sobre o processo de comunicação dos surdos nos serviços de
saúde. Método: revisão integrativa, realizada em 2011, nas bases LILACS, IBECS e MEDLINE, norteada pela
questão << Quais as potencialidades e limitações do processo de comunicação dos ...
Método canguru na perspectiva dos profissionais de saúde de uma unidade de neonatologia
Enferm. foco (Brasília); 10 (2), 2019
Objetivo: analisar a percepção do Método Canguru pelos profissionais de saúde de uma unidade de neonatologia. Metodologia: estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado por meio de entrevista com roteiro parcialmente estruturado com 19 profissionais de saúde de uma unidade de neonatologia ...
Contexto técnico do trabalho de gerentes na atenção primária à saúde
Rev. enferm. UFPE on line; 13 (3), 2019
Objetivo: analisar o contexto técnico do trabalho de gerentes de Unidades de Saúde da Atenção Primária à
Saúde, no que tange à formação, à qualificação profissional e à inserção no cargo/função. Método: trata-se
de um estudo qualitativo, descritivo, tipo pesquisa de campo, realizado co...
Identificação segura: o uso de vídeos como estratégia educativa
Rev. enferm. UFPE on line; 13 (2), 2019
Objetivo: pretende-se relatar a experiência do uso de vídeos em ações educativas para a promoção da
identificação segura do paciente. Método: trata-se de um estudo qualitativo, do tipo relato de experiência,
com profissionais de saúde. Relatou-se sobre o desenvolvimento do primeiro ciclo educa...
Validação de instrumento para avaliação do conhecimento profissional acerca da hipodermóclise
Rev. enferm. atenção saúde; 8 (1), 2019
Objetivo: validar instrumento relativo ao conhecimento dos profissionais de saúde em hipodermóclise. Método: pesquisa metodológica conduzida por meio de validade de conteúdo e aparência. A validação foi realizada por um grupo de cinco expertises na temática. Posteriormente, procedeu-se com a apl...
Marcas e prejuízos da violência contra crianças e adolescentes segundo profissionais de hospitais públicos
Rev. enferm. UFPE on line; 9 (1,supl), 2015
Objetivo: compreender a percepção de profissionais da saúde, que atendem em hospitais públicos, a respeito
das marcas e prejuízos causados pela violência contra crianças e adolescentes. Método: estudo com
abordagem qualitativa realizado com 20 profissionais de dois hospitais que prestam atendimen...
Orientação profissional e aleitamento materno exclusivo: um estudo de coorte
Cogitare enferm; 24 (), 2019
RESUMO Objetivo: analisar a orientação sobre amamentação durante a assistência gravídico-puerperal e o desfecho no aleitamento materno exclusivo. Método: estudo de coorte prospectivo, de julho de 2013 a fevereiro de 2015, em município da região norte do Paraná com 300 puérperas e respectivos...
Auditoria de práticas de precauções-padrão e contato em Unidade de Terapia Intensiva
Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
RESUMO Objetivo Avaliar a estrutura e a adesão às medidas de precauções-padrão e específicas dos profissionais de saúde em Unidade de Terapia Intensiva de hospital de ensino, no Distrito Federal. Método Estudo descritivo, transversal e prospectivo. Utilizou-se de questionário estruturado med...
Atenção ao idoso: práticas de educação permanente do Núcleo de Apoio à Saúde da Família
Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
OBJETIVO: Desvelar as práticas de Educação Permanente em Saúde desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família na atenção ao idoso. MÉTODO: Estudo qualitativo e exploratório-descritivo, desenvolvido em um município do estado do Paraná, com profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde d...
