O uso de jogos como estratégia de ensino: relato de experiência
Rev. enferm. UFPE on line; 8 (4), 2014
Objetivo: relatar a experiência de estágio à docência do Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido junto a acadêmicos do 4º período do Curso de Enfermagem durante o ensino ...