Objetivo: descrever o desenvolvimento de uma plataforma virtual de aprendizagem com resolução situacional de problemas como ferramenta inovadora de ensino de prevenção de lesão por pressão. Metodologia: Estudo metodológico, de abordagem descritiva, com estratégia pedagógica de resolução de sit...
Objetivo: Analisar e discutir as contribuições da Educação Tutorial para a formação do enfermeiro. Método: Trata-se de
reflexão teórica das contribuições da Educação Tutorial para a formação dos enfermeiros, tendo como marco referencial a Pedagogia
Libertadora de Paulo Freire. Resultados: ...
Objetivo: relatar a experiência do uso de estratégias ativas de ensino-aprendizagem na disciplina de Enfermagem em
Doenças Transmissíveis. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido durante o
ensino teórico-prático de conteúdos sobre tuberculose, HIV/Aids,...
Objetivo: relatar a experiência da monitoria acadêmica da disciplina Bases Teóricas e Práticas da Enfermagem I.
Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado por um monitor da disciplina de Bases
Teóricas e Práticas da Enfermagem I, do curso de bacharelado em Enf...
Objetivo: relatar a experiência de enfermeiros na assistência de enfermagem ao paciente em parada
cardiorrespiratória. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, de assistência de
enfermagem em simulação realística com o objetivo de se trabalhar o protocolo de Suporte ...
RESUMO OBJETIVO: construir e validar um questionário sobre Ressuscitação Cardiopulmonar no adulto em Suporte Básico de Vida, com o uso do Desfibrilador Externo Automático, no ambiente hospitalar. METODOLOGIA: pesquisa aplicada, realizada na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade d...
Objetivo: avaliar oficinas educativas para a prevenção do uso de drogas na ótica dos adolescentes. Método: trata-se de
estudo qualitativo, transversal, com adolescentes do Ensino Médio por meio de entrevistas, transcritas e processadas no
software IRAMUTEQ utilizando-se, para a análise, a classific...
Objetivo: compreender as percepções de mães de crianças com paralisia cerebral acerca dos cuidados realizados e aprendizados vividos a partir desse diagnóstico. Método: utilizou-se Inventário Sociodemográfico, Sistema de Classificação da Função Motora Grossa e Roteiro de Entrevista. Participa...
Objetivo: descrever o processo de elaboração e validação de conteúdo acerca do uso do preservativo para a
aplicação na educação em saúde, no âmbito da aprendizagem baseada em problemas. Método: trata-se de
um estudo qualitativo, descritivo, metodológico, desenvolvido, com nove profissionais ...
Objetivo: examinar as opiniões, conhecimentos e atitudes sobre as metodologias ativas dos docentes dos
cursos de graduação da área da saúde. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, tipo revisão integrativa
realizada entre dezembro de 2016 e fevereiro de 2017, nas bases de dados MEDLINE, LILA...
Aprendizaje Basado en Problemas,
Educación Superior,
Ciencias de la Salud,
Ciencias de la Salud/educación,
Docentes,
Actitud,
Instituciones de Enseñanza Superior,
Capacitación de Recursos Humanos en Salud,
Estudiantes del Área de la Salud,
MEDLINE,
LILACS
