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    Resultados: 8

    Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar

    Alves, Mateus Goulart; Pereira, Vanessa Oliveira Silva; Batista, Denise Ferreira Gomide; Cordeiro, Aldenora Laísa Paiva de Carvalho; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Dalri, Maria Célia Barcellos.
    Cogitare enferm; 24 (), 2019
    RESUMO OBJETIVO: construir e validar um questionário sobre Ressuscitação Cardiopulmonar no adulto em Suporte Básico de Vida, com o uso do Desfibrilador Externo Automático, no ambiente hospitalar. METODOLOGIA: pesquisa aplicada, realizada na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade d...
    Reanimación Cardiopulmonar, Encuestas y Cuestionarios/estadística & datos numéricos, Educación en Enfermería, Aprendizaje Basado en Problemas, Evaluación Educacional
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    Utilidad de la evaluación del desempeño docente

    Rico García, María Isabel Artemiza; Ayala Atrián, Sara Silvia; Montalvo Córdova, Elda Yolanda.
    Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 9 (3), 2001
    Introducción: la finalidad de la evaluación es mejorar el proceso educativo; la del profesorado, requiere su sistematización bajo la observancia de cuatro atributos básicos uno de ellos es el de utilidad. Objetivo: determinar la utilidad de la evaluación del desempeño docente en la Escuela de Enfer...
    Evaluación Educacional, Enfermería, Análisis y Desempeño de Tareas, Educación en Enfermería, Facultades de Enfermería, Personal Docente, México
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    Propuesta teórica de evaluación en la Educación Basada en Competencias

    Gutiérrez Nava, Ana María; Castañeda Solis, Guillermina.
    Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 9 (3), 2001
    La evaluación es el análisis e interpretación de información que se realiza de manera formativa, integral y participativa para la retroinformación del proceso enseñanza-aprendizaje. También determina la calidad académica del profesor, participante y la adquisición de diferentes tipos de habilida...
    Evaluación Educacional, Educación Basada en Competencias, Proceso de Enfermería, Educación en Enfermería, Aprendizaje, México
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    Práticas educativas que ancoram a formação de recursos humanos em um curso de bacharelado em enfermagem

    Andrade, Luciana Dantas Farias de; Germano, Haline dos Santos; Pinto, Maria Bengelania; Oliveira, Luana Carla Santana; Medeiros, Heloisy Alves de; Lima, Édija Anália Rodrigues de.
    Rev. enferm. atenção saúde; 7 (1), 2018
    É função do enfermeiro agir de forma a assegurar a construção de um modelo de atenção à saúde que procure responder os desafios contemporâneos da gestão. Objetivo: analisar os limites e possibilidades das práticas educativas utilizadas na disciplina Administração e gestão em serviços de s...
    Educación en Enfermería, Evaluación Educacional, Personal de Enfermería, Administración de Instituciones de Salud
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    Simulação realística: método de melhoria de conhecimento e autoconfiança de estudantes de Enfermagem na administração de medicamento

    Nascimento, Mayara Silva do; Magro, Marcia Cristina da Silva.
    REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
    Objetivo: identificar se o emprego de simulação realística interfere na aquisição, retenção de conhecimento e na autoconfiança para administração de medicamento por via parenteral em estudantes de diferentes faixas etárias do curso de graduação em enfermagem. Método: estudo quase-experiment...
    Estudiantes de Enfermería, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Administración del Tratamiento Farmacológico, Evaluación Educacional, Educación en Enfermería, Atención de Enfermería
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    Efecto de un programa de intervención educativa sobre el conocimiento de seguridad de pacientes en estudiantes de pregrado de enfermería

    Moreno Lobos, Bernardita; Febré Vergara, Naldy.
    Cienc. enferm; 23 (1), 2017
    RESUMEN Objetivo: El objetivo de la presente investigación fue evaluar el efecto de un programa de intervención educativo sobre el conocimiento de seguridad de pacientes en estudiantes de Enfermería que se encuentran en su práctica clínica. Material y método: Estudio pre-experimental antes-despuÃ...
    Encuestas y Cuestionarios, Estudiantes de Enfermería, Educación en Enfermería/métodos, Educación en Enfermería/tendencias, Internado no Médico/métodos, Seguridad del Paciente, Recursos Audiovisuales, Evaluación Educacional
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    Características del enfermero y enfermera que ejerce la enseñanza universitaria

    Alvarado Sojo, Johnny.
    Enferm. actual Costa Rica (Online); (31), 2016
    ResumenIntroducción.El siguiente artículo es producto de una investigación que tuvo como objetivo analizar las características que requiere el enfermero o la enfermera para ejercer la docencia universitaria.Método.Se realizó una revisión de literatura, donde se utilizaron diversos artículos compl...
    Educación en Enfermería/22060, Rendimiento Académico, Enseñanza, Costa Rica, Evaluación Educacional, Enfermeras y Enfermeros
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    Evaluation of the quality of the teaching-learning process in undergraduate courses in Nursing

    González-Chordá, Víctor Manuel; Maciá-Soler, María Loreto.
    Rev. latinoam. enferm. (Online); 23 (4), 2015
    AbstractObjective: to identify aspects of improvement of the quality of the teaching-learning process through the analysis of tools that evaluated the acquisition of skills by undergraduate students of Nursing.Method: prospective longitudinal study conducted in a population of 60 secondyear Nursing stude...
    Educación en Enfermería/normas, Evaluación Educacional, Estudios Longitudinales, Aprendizaje Basado en Problemas, Estudios Prospectivos, Mejoramiento de la Calidad
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    Red BVS Enfermería:
    Una Iniciativa:


    Con las instituciones del Comité Consultivo

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