Resumo Objetivo construir e validar um cenário de simulação realÃstica sobre comunicação de notÃcias difÃceis no contexto de cuidados paliativos para graduandos de enfermagem. Método estudo metodológico, que seguiu três etapas; construção do cenário, fundamentada nos referenciais sobre si...
Resumo Objetivo analisar os estilos e fatores intervenientes na gestão e liderança de enfermeiros em três paÃses, Brasil, Portugal e Espanha, à luz da Burocracia Profissional. Método estudo exploratório e descritivo de abordagem qualitativa realizado em três hospitais universitários localizado...
Capacidad de Liderazgo y Gobernanza,
Comunicación,
Enfermeras y Enfermeros,
Liderazgo,
Gestión en Salud,
Brasil/etnologÃa,
Portugal/etnologÃa,
España/etnologÃa,
Investigación Cualitativa,
Calidad de la Atención de Salud,
Grupo de Atención al Paciente,
Relaciones Interprofesionales,
AutonomÃa Profesional,
Práctica Profesional,
Educación Continua,
Integralidad en Salud
RESUMO Objetivo identificar as principais barreiras e facilitadores do trabalho multiprofissional, com vistas à construção de um ambiente ético em um serviço de traumatologia. Método estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa realizado com dez profissionais de uma equipe multiprofi...
Investigación Cualitativa,
Comunicación,
Grupo de Atención al Paciente/ética,
Grupos Focales,
Seguridad del Paciente,
Protocolos ClÃnicos,
Capacitación Profesional,
Educación Continua,
Lugar de Trabajo/psicologÃa,
Ética Profesional,
Centros Traumatológicos,
Relaciones Interprofesionales/ética
Resumo Objetivo analisar a percepção dos pais sobre as práticas de educação em saúde desenvolvidas pelos enfermeiros na Unidade Neonatal que facilitaram a aquisição de competências parentais para uma tomada de decisão fundamentada. Método estudo exploratório e descritivo, com abordagem qual...
Educación en Salud,
Alfabetización en Salud,
Padres/psicologÃa,
Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal,
Enfermeras y Enfermeros,
Relaciones Enfermero-Paciente,
Tiempo de Internación,
Folletos,
TecnologÃa Digital,
Comunicación,
Toma de Decisiones,
Investigación Cualitativa,
Atención de EnfermerÃa/psicologÃa
Objective: to develop an integrative learning program for people with dementia. Method: a methodological study was conducted using Delphi technique to develop the learning program, followed by a feasibility test. An expert panel was invited to develop the integrative learning program based on the neurop...
RESUMO Objetivo: Relatar a experiência de um ciclo de atividades educativas sobre a comunicação segura em um serviço de saúde. Método: Estudo qualitativo, do tipo relato de experiência, sobre o desenvolvimento do segundo ciclo educativo sobre segurança do paciente, cujo tema tratou de comunicaÃ...
Comunicación,
Atención,
Educación,
Seguridad del Paciente,
Sistema Único de Salud,
Educación Continua,
Capacitación Profesional,
Prescripciones,
Preparaciones Farmacéuticas,
Actitud,
Concienciación,
Efectos Colaterales y Reacciones Adversas Relacionados con Medicamentos,
Estrategias de Salud,
Recursos Audiovisuales,
Servicios de Salud
RESUMO Objetivo: associar a competência em comunicação interpessoal ao perfil clÃnico e os aspectos relacionados ao trabalho dos enfermeiros. Método: estudo transversal, com abordagem quantitativa, realizado com 152 enfermeiros de um hospital universitário em João Pessoa, ParaÃba, Brasil. Os da...
RESUMO Objetivo: Mapear fatores internos e externos em uma unidade de emergência que interferem na prática comunicativa interprofissional. Método: Estudo de caso único realizado na unidade de emergência de um hospital geral. Os dados foram coletados por meio de observação participante, análise ...
Anualmente, dezenas de milhões de pacientes sofrem lesões incapacitantes ou morte devido a eventos adversos no mundo. Inúmeros são os fatores que contribuem para tal, dentre eles, as falhas de comunicação. Objetivos: identificar as não conformidades referentes aos eventos adversos: erro de medicaÃ...
Introdução: A afetividade presente no processo educativo encontra-se vinculada as relações que se constituem no campo social da escola, a partir de importantes vÃnculos entre professores e alunos. Nesse patamar tanto o professor como o aluno vão se construindo como pessoa, trazendo a observação, ...
