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Cenário da educação superior à distância em saúde no Brasil: a situação da Enfermagem

Resumo Objetivo Analisar a oferta dos cursos de graduação em saúde na modalidade de Ensino a Distância no Brasil, destacando suas principais características para Enfermagem. Método Estudo transversal baseado em dados on line de cursos de graduação em saúde a distância, criados entre 2005 e 20...

Evaluación del proceso educativo en línea desde la perspectiva de los alumnos de licenciatura en enfermería sistema abierto y educación a distancia

Introducción: Actualmente, la educación en línea (e-learning) se perfila como una alternativa de formación profesional que la enseñanza presencial no puede atender, sin embargo, por sí sola no garantiza una educación de mayor calidad ni un mayor rendimiento en el aprendizaje, pues requiere contar ...

Blended learning in permanent education of nursing professionals on smoking cessation

Rev. gaúch. enferm; 42 (spe), 2021
ABSTRACT Objective: To develop and validate the content of an educational intervention on smoking cessation for Nursing professionals using a Blended Learning approach. Method: A development and validation study by consensus of experts of the "Smoking Cessation" course for Nursing professionals on appr...

Capacitação pedagógica de docentes de enfermagem: desenvolvimento e avaliação de um curso a distância

O papel estratégico da educação como alavanca do crescimento e desenvolvimento socioeconômico é hoje consenso internacional. Além da democratização do acesso ao ensino, faz-se mister garantir uma educação de qualidade, que prepare cidadãos para atuar de maneira crítica e participativa da vida...

Impacto de um curso de especialização de gestão em saúde no trabalho dos egressos

Objetivo: Avaliar o impacto de um curso de especialização em gestão em saúde no trabalho do egresso. Método: Estudo de caso com abordagem quantitativa e qualitativa envolvendo 121 egressos. A coleta de dados ocorreu por meio da aplicação de escala validada e entrevistas semiestruturadas. Foram rea...

As disciplinas semipresenciais no ensino superior em enfermagem

Objetivo: compreender a importância das disciplinas semipresenciais no Ensino Superior em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, por meio de busca de artigos na íntegra nas bases de dados LILACS, BDENF e biblioteca virtual SciELO. Selecionaram-...

Construção e validação de um website sobre lesão por pressão

Resumo Objetivo Descrever a construção e validação de um website para prevenção e manejo da lesão por pressão, a ser utilizado como recurso educacional em cursos on-line como estratégia complementar de ensino para graduandos de enfermagem. Métodos Estudo descritivo, metodológico, de produÃ...

Ensino remoto emergencial na graduação em enfermagem: relato de experiência na covid-19

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020
RESUMO Objetivo: descrever a experiência no ensino remoto emergencial para as aulas teóricas na graduação em Enfermagem em decorrência da COVID-19. Método: trata-se de um relato de experiência pautado na análise de Paulo Freire que aborda o processo de ensino remoto emergencial das aulas teóri...

Educação a distância na formação em enfermagem: reflexões sobre a pandemia da covid-19

Objetivo: refletir sobre o emprego da educação a distância na graduação em enfermagem no Brasil no cenário da pandemia da COVID-19. Método: ensaio crítico por meio de reflexões ancoradas na literatura acerca da utilização da educação a distância na formação de enfermeiros(as) e dos circu...