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Laboratorio de enfermagem em centro cirúrgico: opiniäo de alunos de graduaçäo quanto à sua utilizaçäo

Acta paul. enferm; 11 (1), 1998
O presente estudo foi desenvolvido no Laboratório de Enfermagem em Centro Cirúrgico (LECC), com alunos de graduaçäo em enfermagem, que cursaram a disciplina de Enfermagem em Centro Cirúrgico. Através do LECC, os alunos tiveram a oportunidade de adquirir e desenvolver conhecimentos teórico-prático...

Reflexäo crítica: um fator motivador da aprendizagem

Acta paul. enferm; 11 (2), 1998
O estudo descreve a utilizaçäo de uma dinâmica que permite ao professor conhecer e compartilhar as experiências dos alunos, refletindo sobre a prática e planejando a açäo em conjunto. Trata-se de um registro diário das reflexöes dos alunos sobre a sua experiência em campo de estágio. Os relato...

Utilizaçäo dos conhecimentos sobre comunicaçäo por alunos de graduaçäo em enfermagem

Rev. latinoam. enferm; 6 (1), 1998
Este estudo descritivo teve como objetivo identificar as estratégias de comunicaçäo terapêutica utilizadas pelos alunos das Escolas de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais e Universidade Federal de Juiz de Fora, durante suas atividades práticas. O método de coleta de dados constou de ...

A experiência do programa especial de treinamento na educaçäo de estudantes de graduaçäo em enfermagem

Rev. latinoam. enferm; 6 (1), 1998
O estudo apresentou o Programa Especial de Treinamento (PET), financiado pela Coordenaçäo de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES), em funcionamento desde 1989 na Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto - USP e destinado a um grupo de doze estudantes com potencial, habilidades e intere...

A compreensäo do ideário da enfermagem para a transformaçäo da prática profissional

Rev. bras. enferm; 50 (3), 1997
O estudo trata da análise da compreensäo que as alunas do curso de graduaçäo em enfermagem têm acerca dos significados da enfermagem enquanto profissäo feminina, à luz das razöes que as levaram a escolhê-la. O método é qualitativo e utiliza a representaçäo social para análise dos dados. Os ...

Auto-percepçäo de aluna de enfermagem ao desenvolver relaçäo de ajuda a familiares de criança em fase terminal

Rev. latinoam. enferm; 6 (4), 1998
O presente estudo visa relatar e analisar o processo de relacionamento terapêutico entre aluna de enfermagem e mäe de criança internada em UTI pediátrica, em fase terminal. As interaçöes desenvolvidas neste processo foram gravadas e analisadas no enfoque de Relacionamento Terapêutico. Utilizando t...

Buscando o seu modo de fazer enfermagem: os conflitos do estudante na construçäo da imagem da profissäo

O trabalho apresenta os resultados de estudo sob a perspectiva do Interacionismo Simbólico, e que utilizou a metodologia da Teoria Fundamentada em Dados buscando, compreender o significado de enfermagem e de enfermeiro para os estudantes de enfermagem. os dados foram obtidos através de entrevistas grav...