Resultados: 1437

Prescriçäo do dia: infusäo de alegria. Utilizando a arte como instrumento na assistência à criança hospitalizada

Rev. latinoam. enferm; 6 (5), 1998
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de um grupo de alunas do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto da Universidade de Säo Paulo que utiliza a arte (aspectos do teatro Clown) como recurso auxiliar da enfermagem na assistência à criança hospitaliz...

Desempenho discente de enfermagem na administração de terapêutica via intramuscular

Rev. bras. enferm; 50 (4), 1997
Em estudo experimental desenvolvido junto a alunos matriculados no curso de graduação em enfermagem, que teve como objetivo comparar o desempenho de dois grupos de alunos, submetidos a dois métodos de ensino diferentes, avaliou-se o desempenho dos mesmos durante sua primeira experiência realizando a ...

Construindo o significado da amamentação a partir da assistência de enfermagem

Rev. bras. enferm; 51 (2), 1998
A partir dos referenciais do Interacionismo Simbólico e da Teoria Fundamentada nos Dados, buscou-se compreender o significado atribuído pelo acadêmico de enfermagem à amamentação e à sua intervenção, neste processo. Os resultados do estudo demonstraram que o aluno vivencia sua experiência em re...

O perfil das(os) alunas(os) de enfermagem da Escola Anna Nery: décadas de 20, 30 e 90

Este estudo objetiva as modificações ocorridas nos critérios de seleção e no perfil do aluno ao ingressar na Escola de Enfermeiras do DNSP- Departamento Nacional de Saúde Publica (décadas 20 e 30) e na atual EEAN- Escola de Enfermagem Anna Nery. Obtivemos dados das fontes primárias provenientes d...

Alunas religiosas na Escola de Enfermagem Anna Nery: nas décadas de 20 a 40

Este estudo, inserido na linha de pesquisa Escolas de Enfermagem na Sociedade Brasileira, tem como objetivo discutir as relações entre o ingresso e a evasão de freiras na EEAN nas gestões de enfermeiras norte-americanas e brasileiras na direção dessa Escola. O recorte temporal compreende o período...

Programa de orientação acadêmica: o pensar científico

O trabalho que se apresenta objetiva discutir uma estratégia utilizada para melhoria do empenho acadêmico dos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem e Obstetrícia da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ, diminuindo os índices de reprovação e evasão e estimulando a formação de atitudes frent...

Antibioticoterapia: "a queda das pastilhas"(revolução à francesa)

O presente estudo baseia-se em nossas observações acerca do uso inadequado da antibioticoterapia pelos profissionais que compõem a equipe de saúde, como: a prescrição de antibióticos baseada na experiência clínica sem realização de um antibiograma ou testes de atividade bactericida, e a prepar...

O desafio de ensinar a cuidar: na Graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 1 (n.esp), 1997
O presente artigo descreve os desafios de ensinar a cuidar e o desenvolvimento curricular com uma proposta de formação de enfermeira(o) crítica(o) reflexiva(o), criativa(o) e inovadora(o). Oferece uma visão quanto aos vários desafios a serem superados no cotidiano da Coordenação do Curso de Gradua...

Aliança de saberes no cuidado e estimulação da criança-bebe: concepções de estudantes e mães no espaço acadêmico de enfermagem

A investigação focalizou a negociação de saberes sobre cuidado e estimulação da criança no espaço acadêmico, onde estudantes de enfermagem e mulheres-mães responderam às seguintes questões norteadoras: que elementos e princípios tem orientado a prática da estimulação à criança?; qual a ...

A luta por um espaço na Universidade: o caso da Escola de Enfermagem Anna Nery

O objeto do estudo é a luta simbólica, que ocorre na academia, entre os diversos agentes que atuam no campo da saúde, pelo poder de fazer valer sua visão de mundo, e como se define a posição ocupada pela enfermagem nesse espaço hierarquizado. Os sujeitos da pesquisa são professores dessas carreir...