O presente estudo apresenta e discute o resultado de um levantamento de opiniäo feito junto aos docentes e discentes do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC, sobre o juramento a ser proferido na Colaçäo de Grau. Os autores concluem que o juramento de enfermagem, na opiniäo dos entrevistados, de...
Este estudo mostra o perfil da aluna do 6§ e 8§ semestres do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará no que diz respeito à enfermagem, ressaltando aspectos relativos a concepçäo que têm da mesma, à assistência de enfermagem e à disciplina Enfermagem Psiquiátrica. Contempla, ainda,...
Por considerar o toque um dos sinais näo verbais mais importantes na relaçäo enfermeira-paciente, as autoras passaram a ensinar durante o curso de graduaçäo de enfermagem, um bloco teórico, com aplicaçäo teórico-prática sobre a comunicaçäo näo verbal, incluindo conceitos gerais do tocar. Est...
As autoras apresentam um estudo exploratório realizado junto às 103 Escolas de Enfermagem Brasileiras. Procuram identificar os tipos de atendimento oferecido ao ingressante. O resultado de 61 (sessenta e um) cursos respondentes indica duas (2) categorias: as escolas que oferecem serviços de apoio peda...
No presente estudo buscou-se os padröes de respostas humanas e as categorias diagnósticas identificadas por 16 alunos de graduaçäo em enfermagem junto a 22 pacientes portadores de alteraçöes cardíacas, internados em um hospital escola. Foram encontrados 77 diagnósticos de enfermagem (D.E.), sendo...
Este estudo teve como objetivo investigar a opiniäo dos alunos do primeiro ano de graduaçäo em Enfermagem sobre a disciplina Informática Aplicada à Saúde. Os dados foram coletados através de um questionário com questöes abertas e fechadas aplicado em três anos consecutivos (1989, 1990, 1991). O...
O presente trabalho procura descrever a experiência vivenciada por aluna de graduaçäo ao cuidar de criança hospitalizada numa unidade pediátrica. Utilizando-se das técnicas de comunicaçäo terapêutica e medidas terapêuticas de enfermagem, a aluna desenvolveu relacionamento de ajuda com a crianç...
Com bases no pressuposto de que o processo ensino-aprendizado fundamenta-se nas relaçöes interpessoais entre docentes e discentes e que estas, por sua vez, derivam da maneira como os sujeitos envolvidos nesse processo aderem-se e desempenham seu papel social, esse trabalho teve o objetivo de analisar o...
Foi realizado um estudo da vida escolar dos alunos que se matriculavam na EERP-USP nos anos de 1984 a 1988, num total de 336 alunos, visando identificar a forma de ingresso, egressäo e tempo de formaçäo. Através de um levantamento identificou-se todos os que se matricularam em cada ano, procedendo a ...
Objetivou-se detectar as características sócio-econômicas e culturais dos estudantes provenientes de escolas particulares e oficiais, analisando-se comparativamente o seu perfil nos dois tipos de instituiçöes. Baseia-se numa amostra de 199 estudantes do último ano de duas escolas governamentais e d...
