Resultados: 167

Brincar no hospital: subsídios para o cuidado de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 33 (4), 1999
Brincar é uma das atividades essenciais para o desenvolvimento físico, emocional e social da criança. Apesar da reconhecida importãncia desta atividade, durante o processo de hospitalização ela é pouco valorizada, consequentemente não se encontra entre as ações terapêuticas previstas. O objeti...

Utilizando a criatividade na educação em saúde em alojamento conjunto neonatal: opinião de puérperas sobre o uso de um jogo educativo

Rev. bras. enferm; 53 (2), 2000
O estudo objetiva descrever a vivência do enfermeiro no desenvolvimento e utilização de um jogo educativo sobre aleitamento materno e cuidados básicos com o recém-nascido, junto à puérperas em alojamento conjunto e identificar as opiniões das mães sobre essa vivência. Estudo descritivo realizad...

A comunicaçäo do escolar por intermédio dos brinquedos: um enfoque para a assistência de enfermagem nas Unidades de Cirurgia Pediátrica

O objeto deste estudo é a comunicação do escolar frente a uma intervenção cirúrgica, por meio dos brinquedos. Os objetivos traçados foram: descrever as expressões verbais e não verbais dos escolares em relação a cirurgia na fase pré-operatória; analisar as formas de comunicação dos escolar...

Os jogos como estratégia criativa para o ensino de administraçäo em enfermagem

Rev. paul. enferm; 19 (1), 2000
Repensando o ensino na Disciplina Administraçäo em Enfermagem, desenvolvemos jogos lúdicos como estratégia pedagógica, visando dinamizar o processo de formaçäo profissional dos enfermeiros, facilitar o processo de aprendizagem e proporcionar oportunidades para reflexäo e interaçäo grupal. Dessa...

A emersäo da essência crear para cuidar

Relato de experiência desenvolvido por docentes da disciplina Enfermagem Pediátrica de uma Universidade Pública do Rio de Janeiro, a partir da observação da criatividade dos seus alunos de 7. período, ao confeccionarem um brinquedo a partir de sucata hospitalar, como um instrumento de avaliação d...

Compreensäo dos déficits de autocuidado a partir da prática assistencial

Este estudo teve como objetivos detectar déficits de autocuidado de clientes diabéticos e trabalhar esses déficits de maneira lúdica. A partir de consultas de enfermagem foram detectados os déficits de autocuidado e a partir deles elaborados jogos educativos que foram implementados a fim de se traba...

A importância do preparo da criança pré-escolar para a injeçäo intramuscular com o uso do brinquedo

Acta paul. enferm; 13 (2), 2000
Este trabalho é um estudo experimental que teve como objetivo verificar a frequência da reaçäo da criança pré-escolar sem preparo (grupo controle) e preparada com brinquedo (grupo experimental), antes e durante a aplicaçäo de vacina por via intramuscular. Os resultados mostraram que as crianças ...

Da disciplinarizaçäo à reconstruçäo dos corpos na enfermagem pelo uso do lúdico

Este estudo trata de questöes sobre a sexualidade na prática de Enfermagem e como as Enfermeiras interferem na dinâmica da relaçäo técnica-sexualidade e como a formaçäo histórica interfere na leitura das manifestaçöes da sexualidade. Expöe algumas reflexöes sobre a rotina dos hospitais e com...

Prática de atividades lúdicas com mulheres portadoras de câncer no contexto hospitalar

Este estudo qualitativo foi realizado em um hospital público de Santa Maria-RS, em 1995, com o objetivo de experenciar a prática de atividades lúdicas com mulheres com câncer, fundamentado na Teoria de Joyce Travelbee. A teoria foi adotada com o propósito de auxiliar as mulheres, através das relaç...