Resultados: 197

Qualidade da assistência à criança hospitalizada sob a ótica do acompanhante

Rev Rene (Online); 18 (4), 2017
Objetivo: avaliar a satisfação do acompanhante quanto à qualidade da assistência à criança hospitalizada. Métodos: estudo avaliativo, realizado numa unidade de internação pediátrica de um Hospital Universitário. Setenta acompanhantes de crianças internadas atenderam aos critérios de inclusã...

Mortalidade infantil: avaliação do programa rede mãe paranaense em regional de saúde do paraná

Cogit. Enferm. (Online); 22 (1), 2017
Objetivou-se analisar a mortalidade infantil em uma regional de saúde do estado do Paraná, antes e após a implantação do programa Rede Mãe Paranaense. Utilizou-se o método descritivo, retrospectivo com dados secundários dos Sistemas de Informação da Secretaria de Saúde do Estado, com dados de ...

Atributos da atenção primária em saúde no controle da hanseníase: ótica do enfermeiro

Objetivo avaliar a presença e a extensão dos atributos essenciais e derivados da atenção primária em saúde no programa de controle da hanseníase sob a ótica do enfermeiro. Método estudo avaliativo de programas de saúde, realizado entre agosto de 2015 e fevereiro de 2016, com 11 enfermeiros d...

Acesso e cuidado do recém-nascido em um programa de atenção à saúde

Estudo transversal que objetivou descrever o acesso e a integralidade do atendimento de crianças menores de um ano de idade, nascidas entre janeiro de 2010 a dezembro de 2012 em um município brasileiro, a partir de um programa de atenção ao recém-nascido. Das 2...

Acessibilidade aos serviços de saúde na Atenção Básica do Estado de Goiás

Rev. eletrônica enferm; 17 (3), 2015
Objetivou-se analisar a acessibilidade aos serviços de saúde na Atenção Básica no estado de Goiás. Estudo descritivo de corte transversal com base nos dados secundários proveniente do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica. A amostra do estudo foi con...

Indicadores de qualidade utilizados nos serviços de enfermagem de hospitais de ensino

Rev. eletrônica enferm; 16 (4), 2014
Estudo descritivo de abordagem quantitativa cujo objetivo foi identificar a utilização de indicadores de qualidade da assistência de enfermagem em hospitais de ensino. A população foi composta por nove enfermeiros gestores de enfermagem de nove hospitais de ensino. A coleta de dados foi realiza...

Heredar y adaptar: la construcción de un mundo material-tecnológico para los cuidados en salud en españa (1855-1955)

Texto & contexto enferm; 25 (2), 2016
ABSTRACT This historical study uses qualitative methods to analyze and describe the components of the material world of nursing care in Spain between 1855 and 1955 based on the analysis of eight nurse training manuals. A total of 360 objects and 45 procedures were recorded. Manual analysis was carried ou...

Mental health ambulatory: weaknesses pointed out by professionals

Texto & contexto enferm; 25 (3), 2016
ABSTRACT The aim of this study was to identify the weaknesses of the mental health ambulatory service from the professionals' perspective. This was a qualitative study, developed by the Fourth Generation Evaluation method. Data were collected during February and March 2013 with the use of non-participant...

Tuberculosis control actions: analysis based on the access and primary health care quality improvement program

Texto & contexto enferm; 25 (4), 2016
ABSTRACT The study's aim was to analyze primary health care delivered to people with tuberculosis on a national level, based on the information collected by an external assessment implemented by the Programa de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica. This cross-sectional study with a quan...

Evaluación de una estrategia formativa entre iguales en fibromialgia: Un análisis de género

Aquichan; 16 (3), 2016
La fibromialgia es una enfermedad crónica altamente feminizada que requiere mayor autonomía y autoeficiencia en el manejo de los cuidados. Objetivo: evaluar, desde una perspectiva de género, la estrategia formativa de pacientes con fibromialgia de la Escuela de Pacientes, basada en la formación "entr...