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O processo de inclusão de crianças e adolescentes com necessidades especiais de saúde na perspectiva de professores da educação básica

Crianças e adolescentes com Necessidades Especiais de Saúde são aqueles que possuem uma condição física que necessita de um cuidado periódico e contínuo para seu desenvolvimento, e que requer algum tipo ou quantidade de atendimento maior oferecidos pelos serviços de saúde. Eles apresentam condi...

Ensino remoto em cursos de graduação em enfermagem no contexto da pandemia da Covid-19 sob a ótica de docentes

O estudo objetiva analisar o ensino remoto em cursos de graduação em Enfermagem na pandemia da COVID-19 sob a ótica de docentes. Trata-se de um estudo exploratório com abordagem qualitativa, realizado em duas instituições de ensino superior com cursos presenciais de graduação em Enfermagem, uma p...

Mal-estar docente e suas estratégias de enfrentamento: um estudo na educação básica

Ser professor é uma atividade construída historicamente e mobiliza o professor, enquanto pessoa e profissional. O processo educativo é desenvolvido em situações concretas que deixam marcas, frente a situações em que o professor se sente sobrecarregado, vai distanciando-se do sentido de sua profiss...

Educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: em foco as metodologias de ensino

A educação profissional técnica de nível médio (EPTNM) é uma modalidade da educação básica e, na especificidade da enfermagem, volta-se à formação de auxiliares e técnicos de enfermagem. Enfocá-la é primordial, pois são esses trabalhadores que compõem o maior contingente profissional da ...

O papel do enfermeiro educador no desenvolvimento da liderança

Nursing (Ed. bras., Impr.); 27 (307), 2024
Compreender o papel do enfermeiro educador no desenvolvimento da liderança. Método: Trata-se de um relato de experiência, realizado com cinco grupos de enfermeiros com a temática de acordo com as suas especializações: pediatria, gestão, cuidados paliativos, centro cirúrgico e geriat...

Factores psicosocioculturales relacionados con la formación técnica o profesional del personal de enfermería en Tlaxcala, México

Introducción: las demandas actuales en el cuidado de los pacientes ameritan cambios curriculares en la formación del personal de enfermería y su relación con los factores socioculturales. Objetivo: identificar y describir los factores psico-socioculturales que se relacionan con la formación técnica...

Uso de herramientas tecnológicas: un reto para la educación de enfermería

Desde el 2004 la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha resaltado la importancia de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje, como consecuencia de su rápido...

Preditores de estresse no trabalho e de uso do álcool entre docentes de uma universidade pública

O objetivo do presente estudo foi identificar, entre os docentes de uma universidade pública paulista, fatores associados ao nível de estresse no trabalho e padrão de uso do álcool. Trata-se de estudo epidemiológico, transversal e de caráter correlacional-descritivo, desenvolvido em um campus unive...

Literacia e conhecimentos dos professores sobre comportamentos suicidários dos adolescentes? Avaliação da eficácia de uma formação de curta-duração

O suicídio é um grave problema de saúde pública e uma das principais causas de morte na adolescência. No ano de 2019, foi a quarta causa de morte em pessoas dos 15 aos 29 anos. A prevenção do suicídio deve ser multifacetada, de esforço coletivo e em vários contextos, tendo em conta a sua comple...

Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento

A dor é caracterizada como o quinto sinal vital e a capacitação dos profissionais de saúde torna-se fundamental para que o manejo seja realizado de forma efetiva, considerando que o fenômeno dor é multidimensional. Trata-se de pesquisa qualitativa. O foco de nossa geração de conhecimento está no...