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Resultados: 270

A iniciaçäo científica na graduaçäo em enfermagem da Universidade de Säo Paulo (1993 a 1996): análise crítica

Rev. latinoam. enferm; 7 (3), 1999
Este estudo busca delinear o perfil da produçäo científica da graduaçäo em enfermagem da Universidade de Säo Paulo de 1993 a 1996, identificando-lhe os traços principais e tendências. Para essa caracterizaçäo foram analisados os resumos dos artigos dos Simpósios de Iniciaçäo Científica da U...

Memória e história para uma nova visäo da enfermagem no Brasil

Rev. latinoam. enferm; 7 (3), 1999
Trata-se de um estudo que tem por propósito evidenciar as implicaçöes do conhecimento histórico para a enfermagem, no que se refere à formaçäo de uma consciência crítica e de novas formas de percepçäo e de apreciaçäo da profissäo. Lembra-se ainda o potencial da matéria como elemento integr...

A formaçäo dos profissionais para atençäo primária a saúde: a participaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

As autoras analisam a formaçäo dos profiossionais quanto a Atençäo Primária à Saúde (APS), através da participaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EEUFRGS). Primeiramente, abordam a influência dos momentos sócio-políticos-econômicos do País, observando...

Administrar e assistir em enfemagem: uma unidade na diversidade

Este estudo tem como propósito indagar qual a relação entre o afastamento aparente do Administrar e o Assistir na prática profissional e o afastamento entre os conteúdos programáticos das disciplinas Fundamentos de Enfermagem e Adminsitração Aplicada à Enfemagem. A par disso, verificou-se a opin...

Articulação entre o sistema formador e utilizador de enfermagem: situação identificada em um Município do estado da Bahia

Neste trabalho pretende-se avaliar a articulação existente entre um curso de enfermagem como sistema formador e os serviços de saúde e educação distribuidos no Município em que se localiza o curso como sistema utilizador da mão-de-obra dos enfermeiros provenientes do referido curso de enfemagem. ...

Concepçäo das alunas sobre o ensino da disciplina administraçäo aplicada à enfermagem, no curso de graduaçäo da Escola de Enfermagem da USP

Este estudo teve por objetivo desvelar a compreensäo das alunas quanto à disciplina Administraçäo Aplicada à Enfermagem, ministrada no Curso de Graduaçäo em Enfermagem e Obstetrícia da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Para realizar este trabalho busquei como trajetória metodol...

Levantamento do número de enfermeiros obstetras formados nos últimos 20 anos pelas Escolas de Enfermagem do Brasil

A Associaçäo Brasileira de Obstetrizes e Enfermeiros Obstetras (ABENFO) tem um papel muito importante no que tange à participaçäo do enfermeiro na assistência à mulher e ao recém-nascido, preocupando-se com a qualidade de assistência à saúde prestada a esse grupo. Em nosso País, os absurdos Ã...

Análise sobre o ensino do exame físico em escolas de enfermagem da cidade de Säo Paulo

Acta paul. enferm; 10 (3), 1997
Este trabalho é um estudo realizado em quatro escolas de Enfermagem da cidade de Säo Paulo, que objetiva conhecer alguns aspectos, a respeito do ensino do exame físico. Foram analisadas 91 respostas de 70 enfermeiras/doscentes das disciplinas profissionalizantes do Curso de Graduaçäo em Enfermagem. ...

Avaliaçäo institucional: cursos técnicos de enfermagem

Rev. paul. enferm; 14 (1), 1995
O presente estudo objetivou a construçäo e a aplicaçäo de um instrumento com indicadores de qualidade capazes de avaliar e descrever as condiçöes das escolas da rede oficial de ensino do Estado de Säo Paulo que ministram cursos técnicos de enfermagem. Os resultados demonstraram que o instrumento ...