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Utilização de Podcast para Educação em Estomaterapia Durante a Pandemia de Covid-19

Estima (Online); 20 (1), 2022
Objetivo:Descrever a experiência de acadêmicas de Enfermagem a respeito da utilização de podcast para educação em estomaterapia durante a pandemia de Covid-19. Método: Relato de experiência acerca de atividade de educação em saúde realizada entre junho e outubro de 2021, que desc...

Ações de promoção da saúde para aqualidade de vida detrabalhadores da saúde

J. Health NPEPS; 7 (1), 2022
Objetivo: identificar na literatura as contribuições das ações de promoção da saúde para melhoria da qualidade de vida do trabalhador da saúde.Método: revisão integrativa de artigos publicados entre2011e 2021, utilizando a estratégia PICo para a formação da questão de pesquisa. ...

O agir pedagógico na construção do apoio matricial: caminhos possíveis no compartilhamento do cuidado

O apoio matricial se configura como uma retaguarda assistencial e pedagógica, de perspectiva interdisciplinar, facilitadora da articulação entre saberes e práticas pela interprofissionalidade, se aproximando dos problemas de saúde e sua complexidade atribuídas ao campo da saúde coletiva. A sua mat...

Intervenciones de prevención sobre el consumo de alcohol en jóvenes universitarios

Introducción: La ingesta de alcohol está condicionada por aspectos individuales y culturales. Objetivo: Identificar el efecto de intervenciones realizadas en el contexto latinoamericano sobre pautas de consumo o factores de riesgo asociados al consumo de alcohol en jóvenes universitarios. Materiales y...

Aprendizajes de estudiantes del área de la salud en tiempos de Covid-19: una revisión integrativa

Investig. enferm; 24 (), 2022
Objetivo: caracterizar la producción científica relacionada con los aprendizajes de los estudiantes de salud en tiempos de pandemia por COVID-19. Metodología: revisión integrativa por medio de la búsqueda y análisis de literatura en nueve bases de datos científicas de acceso libre. Se incluyeron c...

Estratégia educativa para assistência ao recém-nascido na sala de parto na pandemia de COVID-19

Nursing (Ed. bras., Impr.); 25 (293), 2022
Objetivo: desenvolver e validar folder educativo com recomendações sobre a assistência ao recém-nascido na sala de parto no contexto da covid-19. Métodos: estudo metodológico com construção de folder educativo e validação de conteúdo por 22 juízes experts. Os critérios de inclusão foram: pr...

Educação em saúde para pacientes submetidos à revascularização miocárdica: validação de história em quadrinhos

Resumo Objetivo Desenvolver e analisar as evidências de validade de conteúdo de uma tecnologia educacional do tipo história em quadrinhos (HQ) para pacientes submetidos à Cirurgia de Revascularização do Miocárdio (CRM). Métodos Estudo de validação realizado em três etapas. A primeira consi...

Aplicativos de relacionamento na modernidade líquida: desafios para a gerência do cuidado em saúde diante das infecções sexualmente transmissíveis

Introdução: as Tecnologias de Informação e Comunicação, especificamente os smartphones, podem influenciar dinâmicas interativas de relacionamento sendo capaz de potencializar vulnerabilidades para IST/AIDS no contexto da utilização dos aplicativos de relacionamentos na modernidade líquida. Obje...

Processo educativo para preparo de familiares de crianças com necessidades especiais de saúde no cuidado transicional hospital-casa

Objetivos: identificar as demandas de aprendizagem dos familiares de com necessidades especiais de saúde na transição do hospital para casa. Desenvolver o processo educativo com os familiares de crianças com necessidades especiais de saúde na transição do hospital para casa. Discutir o processo ed...

Educação permanente em lesões crônicas de pele: relato de experiência

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: relatar a experiência de Educação Permanente em Saúde, realizada por meio de ações de extensão por profissionais, docentes e estudantes de Enfermagem, sobre lesões crônicas de pele, de 2017 a 2020, com profissionais de Enfermagem em uma parceria entre a Escola de Enfermagem da...