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Perfil empreendedor de docentes do curso de enfermagem de uma universidade pública

Objetivo: analisar a tendência empreendedora de docentes do curso de enfermagem de uma universidade estadual pública. Método: estudo quantitativo, transversal, realizado com 85 docentes de enfermagem, no período de dezembro de 2014 a fevereiro de 2015, com a aplicação do Teste de Tendência Empreen...

Desafios para desenvolver competências no âmbito hospitalar

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
Objetivou-se identificar os desafios encontrados pelo enfermeiro para o desenvolvimento de competências no processo de trabalho hospitalar. Trata-se de um estudo exploratório, qualitativo, no qual participaram 40 egressos de Enfermagem de uma instituição de ensino superior pública, de um município ...

Non-technical skills assessment scale in nursing: construction, development and validation

ABSTRACT The introduction of non-technical skills during nursing education is crucial to prepare nurses for the clinical context and increase patient safety. We found no instrument developed for this purpose. Objectives: to construct, develop and validate a non-technical skills assessment scale in nursi...

Competências de enfermeiros nos cuidados críticos de crianças submetidas a transplante de células-tronco hematopoéticas

Estudo descritivo, com análise qualitativa dos dados, a fim de identificar e analisar experiências e competências necessárias ao enfermeiro no atendimento à criança transplantada que demanda cuidados críticos. Foram entrevistados nove enfermeiros. Os dados foram analisados segundo os procedimentos...

Gestão por competências: preparo do processo avaliativo pelos enfermeiros de uma unidade de internação

Resumo OBJETIVO Compreender como ocorre o preparo do processo avaliativo dos técnicos e auxiliares de enfermagem pelos enfermeiros de uma unidade de internação clínica adulto, na perspectiva da gestão por competências. MÉTODO Estudo descritivo, qualitativo, desenvolvido com 13 enfermeiros de um ...

Assessment of professional competence of nurses in emergencies: created and validated instrument

ABSTRACT Objective: To create an instrument to assess the professional competence of nurses in emergencies. Method: Methodological study carried out between 2013 and 2016 in a Brazilian university. We used the Pasquali's model and Psychometrics as references because they allow subjective phenomena to b...

Avaliação da aplicabilidade da versão portuguesa de um questionário de competências para enfermeiros hospitalares

Texto & contexto enferm; 27 (3), 2018
RESUMO Objetivo: realizar avaliações psicométricas da versão adaptada do Competence Evaluation Questionnaire para enfermeiros brasileiros no contexto hospitalar, avaliando a confiabilidade da estrutura interna desta versão. Método: trata-se de um estudo metodológico, no qual a amostra constituiu...

Rede de atenção psicossocial: adequação dos papéis e funções desempenhados pelos profissionais

Resumo OBJETIVO Verificar a adequação dos papéis e funções desempenhados pelos profissionais de nível superior nos serviços da rede de atenção psicossocial de uma capital do Nordeste brasileiro. MÉTODO Estudo analítico, transversal, de abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 65 pr...

As ações de enfermagem no cuidado à gestante: um desafio à atenção primária de saúde

Objective: The study’s goal has been to verify the actions taken by the nursing professionals while assisting pregnant women in Primary Health Care units. Methods: It is a descriptive and cohort study carried out in a municipality from Minas Gerais State South region. The study had 134 pregnant women p...

O ensino crítico reflexivo para a tomada de decisão na formação do enfermeiro: uma questão de competências

Na atualidade, a educação tem passado por mudanças significativas com intuito de formar profissionais com competência para lidar com as demandas dos serviços de saúde. Apoiadas no processo de ensino-aprendizagem, onde o estudante faz parte da construção do próprio conhecimento, essas estratégia...