Introducción: El paro cardiorespiratorio (PCR) es la interrupción repentina y simultánea de la respiración y funcionamiento del corazón. El apoyo vital básico permite evitarla insuficiencia circulatoria y respiratoria. En promedio los pacientes que sobreviven al PCR son aquellos en que la reanimaci...
Introducción: En la educación, el papel del docente ha sido prominente independientemente del aprendizaje del estudiante.
Objetivo: Comparar los efectos de una estrategia educativa promotora de la participación en relación con la habitual en estudiantes de licenciatura en enfermerÃa.
MetodogÃa: Se ...
Se revisaron 55 expedientes de niños con dificultades en el proceso de lecto-escritura. Se establecieron factores de riesgo perinatal, presencia y severidad de dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura. El 85% de niños con factores de riesgo perinatal presentaron dificultades en el proceso d...
El propósito del presente estudio es determinar las principales causas que influyen en el aprendizaje de los signos vitales con alumnos del tercer semestre de Licenciatura en EnfermerÃa. Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo y transversal con una muestra a conveniencia de 137 alumnos. Se ap...
Introducción: En el ámbito educativo, avanzar en la crÃtica supone por parte del profesor asumir un punto de vista sólido (postura) para realizar actividades que promuevan la participación del alumno hacia el aprendizaje autónomo. Por ello el propósito del estudio fue explorar el grado de reflexiÃ...
Objetivo: Identificar as dificuldades dos acadêmicos de enfermagem na aplicabilidade da Sistematização da Assistência de Enfermagem. Método: Estudo do tipo analÃtico transversal, realizada com discentes do curso de graduação em Enfermagem, no perÃodo de agosto a outubro de 2014. Para análise, f...
Introducción: La autenticidad del proceso enseñanza-aprendizaje depende en buena medida del profesor, de cómo entienda y viva cotidianamente su tarea docente.
Objetivo: Indagar el estilo de la clase, observar los procesos significativos que ocurren en el aula y analizar las estrategias metodológicas ...
Introducción: Ante prácticas docentes poco comunes como la reflexión, el cuestionamiento, la crÃtica y la autocrÃtica, en donde el alumno es un consumidor de información: deben adoptarse estrategias educativas que sustenten la elaboración del conocimiento y un cambio en la forma de mirar y hacer l...
A presente reflexão enquadra-se na área de Supervisão ClÃnica em Enfermagem, incidindo nas relações que o estudante desenvolve durante o ensino clÃnico. Pela evidência, constata-se que, em ensino clÃnico, o estudante aprende e consolida conteúdos verbais, procedimentais e atitudinais. A relaçÃ...
