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O processo de formação do enfermeiro e seu agir profissional

INTRODUÇÃO: O agir profissional do enfermeiro corresponde ao conjunto de saberes adquiridos no período de formação, mas, que só adquire status de ação profissional quando o graduando (aprendiz) o experiencia na realidade prática. Isso, acontece porque o vivido durante o ensino de graduação, em...

Referenciais de competências segundo níveis de formação superior em enfermagem: a expressão do conjunto

A palavra competência, na atualidade, faz parte do repertório de temas amplamente divulgados nos mundos da formação e do trabalho, exigindo uma análise aprofundada nos seus significados e na caracterização do movimento de construção de competências para cada patamar de capacitação profissiona...

A constituição dos modos de perceber a loucura por alunos e egresses do Curso de Graduação em Enfermagem: um estudo com enfoque da fenomenologia social

Este estudo teve por objetivo conhecer como foi constituída a percepção que os alunos de graduação e egressos de uma Escola de Enfermagem têm sobre o doente mental e, compreender de que forma o ensino de enfermagem psiquiátrica repercute nesse processo. Para tanto, foi usado o método qualitativo ...

Análise dos projetos pedagógicos de cursos de graduação em enfermagem: subsídios para a qualidade da formação

Objetivo: analisar os projetos Pedagógicos de Cursos de Graduação em Enfermagem. Método: estudo exploratório, descritivo e documental orientado pela abordagem qualitativa. Tem como lócus de investigação as três universidades de Fortaleza/CE, que ofertam o curso de graduação em enfermagem, duas...

Integralidade na relação pedagógica: um novo olhar para a formação do enfermeiro

Objetivo: refletir acerca da relação pedagógica na formação do enfermeiro tendo como pano de fundo o ensino prático reflexivo proposto por Donald Schön e o princípio da integralidade no cuidado. Método: reflexão teórica a partir da análise de livros e artigos disponíveis na base de dados LIL...

Tecnologias educacionais no ensino do raciocínio diagnóstico em enfermagem: uma revisão da literatura

Objetivo: O presente estudo objetivou sintetizar o conhecimento produzido na literatura sobre os instrumentos utilizados para medir o raciocínio diagnóstico em enfermagem. Método:Realizou-se uma revisão integrativa da literatura, em setembro de 2020, as fontes de dados consultadas foram Li...

Reflexões acerca dos cuidados paliativos no contexto da formação em enfermagem

Objetivo: promover reflexão sobre a necessidade de introduzir nos cursos de graduação em enfermagem a temática cuidados paliativos enquanto disciplina. Método: estudo descritivo, tipo reflexivo, elaborado construído por meio de pesquisas da produção científica nos meses de janeiro e fevereiro de...

A vivência do estudante de enfermagem cursando a disciplina enfermagem psiquiátrica: divisor de águas

O presente trabalho foi realizado com alunos de Graduação em Enfermagem da Universidade de São Paulo, que cursavam a disciplina Enfermagem Psiquiátrica. A autora teve como objeto de estudo a vivência do aluno inserido no processo ensino-aprendizagem da disciplina enfermagem psiquiátrica, na tentati...

O ensino de custos nas escolas de graduação em enfermagem

Neste estudo a autora discorre sobre o crescimento dos Custos em Saúde, a importância dos Custos para a Enfermagem, a inserção desse tema na disciplina de Administração Aplicada à Enfermagem, e tem como objetivos caracterizar os docentes que ministram aulas teóricas na disciplina de AdministraçÃ...