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Influências paradigmáticas na formação docente de nível técnico do enfermeiro

Objetivo: Quantificar a produção científica publicada nos últimos 20 anos, sobre a formação técnica em enfermagem e discutir com base no paradigma ecossistêmico. Método: Trata-se de uma revisão integrativa realizada via online na Biblioteca Virtual em Saúde nas bases de dados da Literatura Lat...

Processo de doação e transplante de órgãos e tecidos: conhecimentos de acadêmicos de enfermagem, psicologia e serviço social

Objetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes dos cursos de Graduação em Enfermagem, Psicologia e Serviço Social sobre o conceito de Morte Encefálica e aspectos do processo de doação e transplante de órgãos e tecidos. Métodos: Estudo de campo, exploratório, descritivo e prospectivo, quantitati...

Criança com estoma nos estudos de Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem: destacando aspectos epistemológicos

Objetivo: analisar as dissertações e teses defendidas nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem, no Brasil, relativas ao tema criança com estoma, destacando seus aspectos epistemológicos. Método: estudo documental, descritivo, considerando o recorte temporal entre 2009 e 2019. Utili...

Significado que tiene para las familias de recién nacidos prematuros la educación recibida durante la estancia hospitalaria para el cuidado en casa

Objetivo. Comprender el significado que tiene, para la familia de recién nacidos prematuros, la educación recibida durante la estancia hospitalaria, para el cuidado en casa. Método. Estudio cualitativo con herramientas del método etnográfico, las técnicas planteadas fueron la observación participa...

Serious Game e-Baby Família: an educational technology for premature infant care

Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
ABSTRACT Objectives: to develop and assess the serious game e-Baby Família with parents of premature infants. Methods: a methodological study regarding the development of the serious game, with participatory design in scope definition, starting from parents' learning needs about premature infant car...

Generating meaningful conversation: World Café in strategic interprofessional planning in Continuing Education

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to present the particularities of the World Café, identifying the main aspects that characterize a planning strategy for a constructive, interactive, and participative dialogue of the individuals, aiming at collaborative and innovative learning. Methods: a World Café method works...

Hand hygiene in high-complexity sectors as an integrating element in the combat of Sars-CoV-2

Rev. bras. enferm; 73 (supl.2), 2020
ABSTRACT Objective: to perform a situational diagnosis of the behavior of health professionals concerning hand hygiene practices in highly-complex sectors. Methods: this quantitative and retrospective study was based on reports (2016 and 2017) of Adult and Pediatric ICUs of a Federal hospital in Rio de...

Personal Protective Equipment in the coronavirus pandemic: training with Rapid Cycle Deliberate Practice

Rev. bras. enferm; 73 (supl.2), 2020
ABSTRACT Objective: to discuss the application of Rapid Cycle Deliberate Practice for attire and unattire training in the context of COVID-19 and structure a practical guide to the application at this juncture. Methods: this methodological study described theoretical and practical aspects of the applic...