Resultados: 63

Contribuição da Residência em Enfermagem para as Organizações Hospitalares

O estudo enfoca a contribuição do programa de residência multiprofissional e em área profissional da saúde em enfermagem para as organizações hospitalares. O objetivo geral consiste em analisar as contribuições do programa de residência multiprofissional e em área profissional da saúde em enf...

Preceptoria no curso de residência em enfermagem: competências da enfermeira

As preceptoras são as principais articuladoras e responsáveis pela transformação social das residentes no curso de Residência em Enfermagem, porém, a atividade ainda é pouco conhecida. Este estudo descritivo, analítico, de abordagem qualitativa, tem como objetivo estudar as competências necessá...

Especialização em enfermagem sob a forma de residência: experiência transicional na trajetória das egressas

O estudo enfoca a experiência transicional na trajetória pessoal e profissional das egressas do Curso de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica sob a forma de Residência da Universidade Federal da Bahia. Tem como objetivo geral analisar a experiência transicional na trajetória pessoal e p...

Prioridade, foco e método: caminhos para aprovação em concursos públicos e residências na área de enfermagem

Ao término do curso de graduação em enfermagem, o primado de qualquer formando é exercer a profissão para o qual se preparou durante quatro ou cinco anos. Entretanto, muito frequentemente, os egressos deparam-se com um cenário desfavorável num mercado de trabalho saturado de profissionais formados...

Nursing knowledge production on residence: a bibliometric study

AIM: characterize the production of nursing knowledge about multiprofessional residency and professional health area. METHOD: A bibliometric study was carried out from abstracts of articles, theses and dissertations of the nursing area on the subject, between 2005 and 2015. RESULTS: 47% of the production...

Experiential knowledge of nursing residence preceptors: an ethnographic study

PROBLEM: the preceptor assumes responsibility in the process of teaching. Guidance and follow-up with residents are challenges due to the environment to which they are exposed. AIMS: to identify how experiential knowledge mobilizes pedagogical knowledge in the preceptors of nursing residency, and to disc...

Contribuições da residência em planejamento e gestão em saúde no âmbito distrital da vigilância sanitária

Objetivo discutir as contribuições da Residência Multiprofissional em Planejamento e Gestão para a formação e atuação em Vigilância Sanitária com base em um relato de experiência. Método vivência dentro da Vigilância Sanitária em um dos 12 distritos sanitários do município de Salvador...

A formação na modalidade residência em enfermagem obstétrica: uma análise hermenêutico-dialética

RESUMO Objetivo Analisar as concepções das enfermeiras obstétricas egressas do curso de residência sobre a formação e prática na assistência ao parto normal. Método Pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada com 13 enfermeiras obstétricas em duas maternidades públicas do Rio...

Contribuições de uma residência em psiquiatria e saúde mental na formação dos enfermeiros egressos

Enferm. foco (Brasília); 10 (6), 2019
Objetivo: conhecer as contribuições de um programa de residência em psiquiatria e saúde mental na formação dos enfermeiros egressos. Métodos: trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória, realizada com 10 enfermeiros egressos. A produção de dados foi através de entrevista semiestruturad...

Análise da ocorrência de estresse entre estudantes de enfermagem

Enferm. foco (Brasília); 10 (6), 2019
Objetivo: analisar a ocorrência de estresse com discentes de enfermagem inseridos em vivências práticas na modalidade de internato em uma Escola de Enfermagem. Metodologia: Estudo exploratório-descritivo, quantitativo, com 96 internos de enfermagem. Utilizou-se para coleta: questionário sociodemogr...