Resultados: 68

Hábitos de vida y rendimiento académico en periodo evaluativo en estudiantes de enfermería

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: Los hábitos de vida de los estudiantes universitarios, con poco tiempo para su realización debido al estrés académico, prácticas, horario de clase y estudio, suelen ser poco saludables, por tanto, pueden influir negativamente en el rendimiento académico. Objetivo: Analizar los hábi...

Mental health and coping strategies in graduate students in the COVID-19 pandemic

Objective: to verify the relation of depression, anxiety, and stress symptoms with coping strategies in graduate students in the context of the new coronavirus pandemic (COVID-19). Method: an electronic cross-sectional and correlational survey was conducted with 331 Brazilian graduate students, aged 20-...

Saúde na escola: a inserção do Kundalini Yoga como prática de cuidado

Objetivo: avaliar os efeitos da prática de Kundalini Yoga na saúde mental de estudantes e servidores de uma instituição pública de ensino. Método: trata-se de uma pesquisa-ação, desenvolvida em quatro fases: exploratória, planejamento da ação, ação e avaliação. Resultados: observou-se que ...

Conhecimentos sobre o papiloma vírus humano e cancro do colo do útero, numa amostra de alunos do ensino superior

As lesões pelo Vírus do Papiloma Humano têm uma incidência muito elevada em todo o mundo, é responsável por lesões benignas e algumas neoplasias malignas. É considerado o segundo carcinogéneo mais importante, logo a seguir ao tabaco. Responde por cerca de 5% dos cancros em geral e 15% nas mulher...

Sintomas ansiosos entre estudantes de uma universidade na fronteira franco-brasileiro

Objetivo: estimar a prevalência de sintomas ansiosos em estudantes de uma universidade na fronteira franco brasileira. Método: estudo transversal e descritivo realizado com 233 estudantes de uma universidade localizada na fronteira franco brasileira, através de questionários com questões fe...

Comportamentos de estilo de vida saudável de estudantes universitários e fatores relacionados

Resumo Objetivo: Determinar comportamentos saudáveis de estilo de vida de estudantes universitários e fatores relacionados. Métodos: Projetado para usar o método de amostragem descritivo e estratificado, o estudo incluiu 2.100 estudantes nos departamentos de Ciências da Saúde, Ciências, Ciência...

Fatores de risco cardiovascular e qualidade de vida de estudantes de enfermagem

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: identificar os fatores de risco cardiovascular e a percepção da qualidade de vida entre estudantes de enfermagem de uma universidade federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Método: estudo transversal descritivo, realizado com 131 estudantes de enfermagem, em 2018. Os dados foram coletados por ...

Desenvolvimento do processo de enfermagem conforme necessidades psicobiológicas autorreferidas por estudantes

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: identificar os diagnósticos de enfermagem prevalentes em estudantes de enfermagem, na perspectiva das necessidades psicobiológicas autorreferidas, descrever os resultados esperados e propor intervenções de enfermagem. Método: estudo quantitativo, exploratório e descritivo, realizado em 20...

O conhecimento de adolescentes escolares sobre os métodos contraceptivos: desafios

Objective: The study’s main purpose has been to investigate the schooling age adolescents’ knowledge in regards to contraceptive methods. Methods: It is a descriptive-exploratory study with a qualitative approach, which was performed with forty-six adolescents from three public schools in the Macapá...

Violence in intimate relationships from the point of view of adolescents: perspectives of the Complexity Paradigm

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
Abstract Objective: To analyze adolescents' perceptions about intimate violence from the perspective of the Complexity Paradigm. Method: A qualitative approach configured as strategic social study. The study participants were adolescents between 15 and 18 years old, attending high school in two publi...