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Tecnologia educacional para pessoas com doença renal crônica: construção e validação de conteúdo

Objetivo: Descrever a construção e validação de conteúdo de uma tecnologia educativa do tipo cartilha para pessoas com Doença Renal Crônica. Método: Pesquisa metodológica desenvolvida em quatro fases: diagnóstico situacional; revisão de literatura; elaboração da c...

Massive Open Online Course (MOOC) no ensino superior de enfermagem: uma revisão de escopo

O Massive Open Online Course (MOOC) é uma estratégia de educação aberta, que oferece curso online para inúmeros participantes. Possui recursos educacionais de alta qualidade licenciados e disponibilizados em um ambiente virtual de aprendizagem, gratuitamente ou com baixo custo e certificação ao fi...

Aplicabilidade prática de uma cartilha sobre punção venosa periférica: estudo com familiares de crianças hospitalizadas

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: verificar a aplicabilidade prática da cartilha “Punção venosa periférica para família” junto aos familiares acompanhantes de crianças hospitalizadas em um hospital pediátrico do interior da Bahia. Método: estudo prospectivo realizado com 44 familiares, no período de julho a outubro...

Elaboração e validação de um álbum seriado para prevenção do pé diabético

Introdução: as tecnologias educacionais proporcionam conhecimento de forma mais interativa e promoção da saúde à comunidade, contribuindo para a construção do saber dos seus usuários. Contudo, ainda são pouco utilizadas para as pessoas com diabetes mellitus. Objetivo: elaborar e validar o conte...

"Descomplica, Dona Bete": construção de aplicativo sobre prevenção de complicações agudas do Diabetes Mellitus

Enferm. foco (Brasília); 11 (5), 2020
Objetivo: construir aplicativo para educação em saúde de pessoas com Diabetes Mellitus sobre prevenção de complicações agudas da doença. Métodos: Estudo metodológico aplicado, exploratório, fase de produção tecnológica. Produção do aplicativo ocorreu em duas etapas: revisão de literatura...

Simulação como metodologia ativa para a educação dos estudantes em enfermagem: revisão integrativa

PROBLEMA: a simulação vem sendo requerida e estimulada nos cursos de formação como metodologia de ensino-aprendizagem capaz de interferir positivamente no processo de aprendizagem. JUSTIFICATIVA: seu uso facilita a aquisição de habilidades para um cuidado sistematizado e de qualidade aos pacientes....

Tecnologia educacional sobre viver melhor com insuficiência cardíaca: estudo de validação

Objetivo: construir e validar uma tecnologia educacional para mediar o agir educativo do enfermeiro com pacientes e familiares na alta hospitalar. Método: pesquisa de desenvolvimento metodológico, com validação de conteúdo. Dados coletados de junho a agosto de 2017. A pesquisa desenvolvida em três ...

Development and evaluation of an educational video for families on the relief of acute pain in babies

ABSTRACT Objective To develop and evaluate an educational video for active family participation in the relief of acute pain in babies. Methods A methodological and experimental study produced at the University of São Paulo at Ribeirão Preto School of Nursing and at a university hospital in southeaste...

Tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica na graduação de enfermagem

Objetivo: Relatar a experiência dos discentes da graduação em enfermagem da Universidade Estadual do Ceará acerca do uso de tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica. Método: Relato de experiência, de caráter descritivo, vivenciado por monitores da discipli...