Este estudo que foi desenvolvido em um hospital universitário na cidade do Rio de Janeiro e objetivou identificar formas de aprendizagem na prática assistencial do enfermeiro na organização hospitalar. O suporte teórico foi derivado da contribuição de Donald Shõn, Philippe Perrenoud e Patricia Be...
No presente estudo objetivamos comparar a aprendizagem resultante da aplicação de um método informatizado de ensino com aquela produzida pela aplicação de um método tradicional......
Relato de experiência de ensino-aprendizagem sobre o toque terapêutico, com o objetivo de planejar, ministrar e avaliar aula em parturiente durante o pré-parto e parto......
Estudo crítico-analítico de caráter exploratório desenvolvido com alunos da Disciplina Enfermagem no Processo de Cuidar 1, da Universidade Federal do Ceará, relacionado às atividades práticas junto ao recém-nascido no Alojamento Conjunto (AC). Objetivou-se identificar o nível de satisfação dos...
Los principios del aprendizaje de los adultos consideran el autoaprendizaje como un aspecto importante. Los estudiantes deben ser capaces de aprender en forma independiente a lo largo de su vida profesional adaptándose a los cambios y a la adquisición de nuevos conocimientos. Este artículo muestra al ...
Esta investigação focalizou o ambiente de aprendizagem por meio da Internet, onde foi abordado o ensino da terapia intravenosa (TIV). Dentre os vários conteúdos que poderiam ser ministrados em um ambiente de aprendizagem via Internet foi escolhida a TIV pois trata-se de um tema complexo que abrange n...
O estudo aborda as mudanças ocorridas no processo ensino-aprendizagem de enfermagem nas Escolas brasileiras que desenvolvem o Projeto UNI, descrevendo o movimento de mudança, as resistências/ conflitos e os desafios presentes. Caracteriza-se como estudo qualitativo, do qual os dados foram obtidos de G...
Este estudo teve como objetivos específicos: conhecer as percepçöes de alunos de graduaçäo em enfermagem sobre as experiências vividas durante o período de formaçäo, por eles consideradas positivas ou negativas, e conhecer as estratégias adotadas pelo professor, como agente facilitador/dificult...
Restrepo Gómez, Bernardo;
García Ospina, Norbey;
Ceballos Velásquez, María Elena;
Arango Rave, Angela María;
Aponte Salazar, Amalia;
Bernal Alvarez, Tomas;
Ramirez Jaramillo, Luz Angela;
Gómez Echeverri, Mariela;
Alzate Yepes, Teresita;
Calvo Moore, Yadira;
Beltrán Urán, Haydee;
Sierra Lopera, Jorge Luis;
Escobar Guendica, Juan Dario;
Velásquez sierra, Angelina.
Investigación realizada en el Programa UNI-Rionegro con docentes y estudiantes de enfermería, medicina, odontología, bacteriología, y nutrición y dietética de la Universidad de Antioquia, la cual se trazó como objetivos: Reunir desde una experiencia de enseñanza de Aprendizaje Basado en Problemas...
Pesquisa de natureza qualitativa que tem por objeto de estudo a competência comunicativa na formação dos estudantes de enfermagem da UNS-Perú, realizada no período 2000 a 2003 e por obejtivos descrever as características da competência comunicativa evidenciadas no currículo formal docurso de grad...
